为了实现教学目标对已经发生或正在发生的教学活动以及支持教学活

【名词&注释】

师生关系(teacher-student relationship)、自我调节(self-regulation)、决定因素(determinants)、教育法律意识(educational and legal consciousness)

[填空题]为了实现教学目标对已经发生或正在发生的教学活动以及支持教学活动的概念、假设，进行积极、持续、周密、深入、自我调节性的思考是教师的（）。

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学习资料：

[单选题]（）是人们能否自觉守法、用法、护法的内在决定因素。

A. 官员是否廉洁
B. 教育法律意识^{(educational and legal consciousness)}的强弱
C. 执法队伍是否公正
D. 教育法律、法规体系是否完备

[单选题]荀子说“师数有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；着艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。”他提出为师的四个条件，实际就是（）

A. A、社会道德
B. B、师生关系道德
C. C、教学道德
D. D、处世道德

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