在思想、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与

【名词&注释】

校园文化(campus culture)、人际关系(interpersonal relationship)、高等学校(colleges and universities)、教学内容(teaching content)、专门人才(specialized personnel)、社会规范(social norm)、组成部分(part)、尊师重教、劳动能力(working capacity)、修业年限

[单选题]在思想、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近。这样的情形发生在品德形成的（）。

A. 社会规范的认知阶段
B. 社会规范的认同阶段
C. 社会规范的内化阶段
D. 社会规范的形成阶段

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学习资料：

[单选题]就教学的静态结构而言，教学是由多项内容构成，不属于其构成内容的是（）。

A. A．教学内容
B. B．教学媒介
C. C．教师和学生
D. D．教学原则

[单选题]（）在高等学校的社会职能体系中处于中心地位。

A. 搞好宣传
B. 发展校园文化
C. 培养专门人才
D. 发展科学

[多选题]学制是指一个国家的各级各类学校的系统，它包括（）等等。高等学校的学制即指各类各层次高等学校的系统，是学校教育制度的一个组成部分^(part)。

A. 学校的种类
B. 学校的性质和任务
C. 实际的入学条件
D. 修业年限
E. 各级各类学校之间的关系

[单选题]人作为劳动力是生产中最活跃的因素，而（）直接关系到生产的效率和发展的进程。

A. 有效劳动速率
B. 人的劳动能力^{(working capacity)}
C. 劳动质量
D. 劳动力素质

[单选题]教师心理健康的维护，需要学校层面（）。

A. 树立尊师重教的良好风气
B. 建立民主、平等、和谐的学校环境
C. 建立良好的人际关系氛围
D. 树立正确的人生价值观

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