2,7,28,63,( ),215

【名词&注释】

自我实现(self-realization)、人本主义学习理论(humanistic learning theory)、心理防御机制(psychological defense mechanism)、发展需要、大革命时期(the great revolution)、客观事物(objective things)、《拿破仑法典》(napolconic code)、汉字的偏旁部首(chinese character components)、学习的积极性与主动性、主动性和积极性(initiative and enthusiasm)

[单选题]2,7,28,63,( ),215

A. 125
B. 126
C. 127
D. 128

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学习资料：

[单选题]教育学史上第一个正式提出并把教育起源问题作为一个学术问题来认识的是( )。

A. 神话起源说
B. 生物起源说
C. 心理起源说
D. 劳动起源说

[单选题]辨别汉字的偏旁部首^{(chinese character components)}结构，其知觉类型是( )。

A. 空间知觉
B. 时间知觉
C. 运动知觉
D. 错觉

[单选题]认为教育与教学过程就是要促进学生个性的发展，发挥学生的潜能，培养学生学习的积极性与主动性，这是( )学习理论的观点。

A. 行为主义
B. 认知主义
C. 建构主义
D. 人本主义

[单选题]按照归因理论，"努力"属于( )因素。

A. 内部一可控
B. 内部一不可控
C. 外部一可控
D. 外部一不可控

[单选题]考试时注意自己的答题速度和时间，属于( )。

A. 计划策略
B. 组织策略
C. 学习时间策略
D. 监控策略

[单选题]"眼不见，心不烦""掩耳盗铃"等都是( )的表现。

A. 压抑
B. 投射作用
C. 否认作用
D. 升华

[单选题]拿破仑认为，他一生四十次战争胜利的光荣，被滑铁卢一战抹去了，但有一件功绩是永垂不朽的。这里的"功绩"指的是( )。

A. 抵御外国的侵略
B. 颁行《拿破仑法典》^{(napolconic code)}
C. 建立法兰西帝国
D. 征服众多欧洲国家

[单选题]酶是由活细胞产生的。下列关于酶的论述中，都正确的一组是( )。 　　①酶是一类具有生物催化作用的蛋白质 　　②酶的活性与pH有关 　　③酶的催化效率很高 　　④酶的数量因参与化学反应而减少 　　⑤只要条件适宜，酶在生物体外也可催化相应的化学反应 　　⑥温度过高和偏低对酶活性影响的原理相同

A. ②③⑤
B. ①④⑥
C. ①②③
D. ②③⑥

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