【名词&注释】
优秀教师(excellent teacher)、有的放矢、主观能动性(subjective initiative)、期中教学检查、正在进行(be doing)、当前任务(present task)、无意义材料、有意义材料、进行教育(make education)、精神饱满(high spirit)
[单选题]运动会上正在进行10000米田径赛。参加比赛的是A、B、C、D、E、F六个人。关于谁会获得冠军,大家各有看法:甲说,冠军不是A就是B;乙说,冠军绝不是C;丙说,D、E、F都不可能获得冠军。比赛结束后,人们发现他们三个人中只有一个人的说法是正确的,则选手( )是10000米比赛的冠军。
A. A
B. B
C. C
D. F
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学习资料:
[多选题]"六艺"指周朝官学教育体系中要求学生掌握的
六种基本技能,分别是"礼""乐""射""御""书""数"。( )
A. √
[单选题]个体产生新奇独特的、有社会价值的产品的能力或特性是( )。
A. 能力
B. 创造性
C. 认知
D. 智力
[单选题]在记圆周率时,教师编了顺口溜"山顶一寺一壶酒,尔乐苦煞吾"来帮助学生记忆,这种记忆法是( )。
A. 形象联想记忆法
B. 谐音联想记忆法
C. 首字连词法
D. 机械记忆法
[单选题]小李可以“左手画圆,右手画方”。这种现象在心理学中被称为注意的( )。
A. 广度
B. 分散
C. 分配
D. 转移
[多选题]材料:田雨从一所师范大学毕业后,被某中学录用为语文教师,上岗后,她精神饱满(high spirit),信心十足,相信只要积极学习优秀教师的经验,就能够成为一名好教师。在教学中,田雨虚心向老教师请教,向同事学习,还经常观看精品课视频。然而,期中教学检查后,她的教学效果并不理想,学生与同事们对她的评价都很一般。这令田雨十分不解,甚是苦恼:自己是师范院校毕业的,对工作非常敬业,并努力将优秀教师的经验运用到了自己教学中,可为什么就没有取得理想的教学效果呢?她陷入了深深的迷惘中……问题:(1)结合材料分析田雨没能取得良好教学效果的主要原因。(8分)(2)请向田雨提出改进教学的建议。(10分)
A. (1)田雨没能取得良好教学效果的主要原因有以下几个方面。①在教学活动中,教师在发挥主导作用的同时,也要尊重学生的主体地位,做到了解和研究学生,根据学生的个别差异和特点,有的放矢地进行教育(make education)。田雨老师只关注教师自身的教学,认为积极学习优秀教师的经验,就能成为好老师,忽略了教学是双边活动的特点,缺乏对学生了解,没有发挥学生的主观能动性,因此效果不佳。②教学方法的选择要依据教师的本身素养、学生的特点和教学内容等因素。田雨老师虽然积极学习老教师的授课经验,但是一味地照搬其他教师的方法,不考虑所带班级学生的特点,教学目标、内容、方法不恰当,故收效不好。③教师的成长要注重教学反思。田雨老师虽学习老教师的经验并观看精品课视频,但缺乏教学反思。④取得良好的教学效果还要关注课堂教学的要求,如目标明确、结构紧凑、内容正确、气氛热烈等。材料中,田雨老师虽然关注其他教师的经验,但是在具体的教学实施中还需要明确课堂的要求。(2)供田雨改进教学的建议有以下几点。①教师要依据学生的特点和教学内容的特点选择恰当的教学方法。②教师的教学目标要明确。③教师要不断反思教学经验。④教师要把教育理论和学生实际相结合,了解和研究学生。⑤教师要建立师生平等的民主关系。
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