教育的生物起源论和心理起源论的共同缺陷是都否认了( )。

【名词&注释】

规章制度、气质类型(temperament type)、总体目标(general target)、能说会道、输出设备(output device)、民主管理制度(democratic management system)、见异思迁(variety seeking)、管理方法。、目标管理。、民主管理模式

[单选题]教育的生物起源论和心理起源论的共同缺陷是都否认了( )。

A. 教育的科学属性
B. 教育的生产属性
C. 教育的社会属性
D. 教育的艺术属性

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学习资料：

[单选题]完整的计算机系统包括( )。

A. 硬件系统和软件系统
B. 运算器.控制器和存储器
C. 主机和应用程序
D. 主机和操作系统

[单选题]某学生活泼好动、乐观、灵活、喜欢交朋友、爱好广泛，但稳定性差、缺少耐性、见异思迁^{(variety seeking)}。他的气质类型属于( )。

A. 多血型
B. 胆汁质
C. 黏液质
D. 抑郁质

[单选题]建立班级干部轮换制度、定期评议制度、值日生制度等，体现了班级( )管理。

A. 平行
B. 民主
C. 目标
D. 常规

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