加登纳的多元智力不包括（）。

【名词&注释】

制度改革(system reform)、实用价值(practical value)、气质类型(temperament type)、劳动合同(labor contract)、统筹安排(overall arrangement)、职业选择(career choice)、供需见面、加强社会实践、正确对待挫折、好大喜功

[单选题]加登纳的多元智力不包括（）。

A. A、言语智能
B. B、空间智能
C. C、音乐智能
D. D、影响智能

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学习资料：

[单选题]下列气质类型与职业选择的匹配中，不恰当的是（）

A. 胆汁质---画家
B. 多血质---律师
C. 抑郁质---作家
D. 粘液质---教师

[多选题]以下哪些行为可以列入就业统计口径（）？

A. 签订就业协议或劳动合同
B. 参加国家项目
C. 自由职业、自主创业
D. 升学深造

[单选题]职场成功的第一步是成为职业化的员工。你认为这种说法：（）

A. 正确
B. 错误

[单选题]下面关于创新的描述中，哪一个是正确的？（）

A. 创新就是发明一个全新的事物
B. 创新必须在拥有丰富知识的基础上才能进行
C. 将两件平常的事物进行重组也可能是一种创新
D. 创造出来的东西必须有实用价值才算真正的创新

[单选题]揭开天王星的真面目，从发现的途径看，属于科学发现中的（）。

A. 观测型发现
B. 实验型发现
C. 基于已发现的科学事实，归纳出新规律
D. 在已归纳的相关科学规律的基础上，创立一整套科学理论

[单选题]不同创业阶段，大学生将会面临不同的创业风险，下面说法中，正确的是（）

A. 创业前期，容易出现资源不足、仓促上阵的危机
B. 创业过程中，容易出现坐享其成、缺乏创新的危机
C. 创业前期，容易出现盲目冒进、好大喜功的危机
D. 创业后期，容易出现计划不明、过于乐观的危机

[单选题]我国就业制度改革的历程分为几个阶段，下列选项哪个是正确的？（）

A. 供需见面、双向选择、自主择业
B. 统一分配、供需见面、学校推荐
C. 供需见面、双向选择、学校推荐
D. 统筹安排、供需见面、双向选择、自主择业

[单选题]大学生进行自我心理调适的四方面途径是（）。

A. 建立自信、正视社会现实、培养独立意识、正确对待挫折
B. 建立自信、加强社会实践、培养专业技能、正视社会现实
C. 正视社会现实、培养独立意识、培养团队意识、正确对待挫折
D. 正视社会现实、加强社会实践、培养专业技能、勇于独立思维

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