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游戏过程中游戏动机的实现满足了儿童哪些身心发展方面的需要()

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    幼儿园(kindergarten)、积极参与(active participation)、社会性发展(social development)、自我表现(self-expression)、游戏性(game nature)、个性特征(personality)、幽默感(sense of humor)、儿童社会性(children ' s social)

  • [多选题]游戏过程中游戏动机的实现满足了儿童哪些身心发展方面的需要()。

  • A. 游戏满足儿童生理发展的需要
    B. 游戏可以满足儿童认知发展的需要
    C. 游戏可以满足儿童社会性(children s social)发展的需要
    D. 游戏可以满足儿童自我表现、自我肯定的需要

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  • 学习资料:
  • [多选题]教师的个性特征(personality)中,与幼儿游戏性相关的是()。
  • A. 灵活
    B. 想象
    C. 幽默感(sense of humor)
    D. 积极参与
    E. 热情

  • [单选题]规则游戏大约在()出现。
  • A. 3岁左右
    B. 4岁左右
    C. 5岁左右
    D. 6岁左右

  • [单选题]下列关于幼儿园课程与游戏的关系说法错误的是()。
  • A. 课程可以生成游戏
    B. 游戏可以生成课程
    C. 游戏是课程实施的途径
    D. 游戏归游戏,上课归上课

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