【名词&注释】
柏拉图(plato)、教育改革(education reform)、布鲁纳(bruner)、哲学家(philosopher)、运动知觉(motion perception)、古希腊哲学(ancient greek philosophy)、形状知觉(shape perception)、示范性原则、方位知觉、深度知觉(depth perception)
[单选题]在古代,美术被称为()。古希腊哲学家柏拉图把理念设定为世界的最高本体,是万物产生之源,艺术不过是理念的映像和再现。
A. 绘画的艺术
B. 造型的艺术
C. 模仿的艺术
D. 大众的艺术
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学习资料:
[单选题]20世纪50年代末,美国著名教育心理学家布鲁纳的()说走红美国,深化了教育改革的内容,强烈地推动了艺术教育的发展。尤其是他强调的学习结构、直觉思维及学习动机,成为这一时期人们强烈关注艺术教育的心理学的逻辑依据。
A. 认识——观察
B. 认知——发现
C. 感知——表述
D. 能力——应用
[单选题]空间知觉包括()
A. 距离知觉、似动知觉、深度知觉(depth perception)和立体知觉
B. 运动知觉、远近知觉、距离知觉和实体知觉
C. 大小知觉、形状知觉(shape perception)、距离知觉和方位知觉
D. 平衡知觉、运动知觉、似动知觉和错觉
[单选题]美术教学的基本原则有:()、直观性原则、激发兴趣原则、审美性原则。
A. 目标性原则
B. 示范性原则
C. 育人性原则
D. 特色性原则
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