“凡事预则立，不预则废”，说的是（）的重要性。

【名词&注释】

防御能力、科研经费(scientific research funds)、政府机关(government agency)、自我保健意识(self health care consciousness)、直接影响(directly affect)、心理卫生问题(mental health problems)、计划性原则、整体健康(holistic health)、不预则废”、经济利害关系(economic interest relationship)

[单选题]“凡事预则立，不预则废”，说的是（）的重要性。

A. 组织
B. 预测
C. 预防
D. 计划

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[单选题]利益相关方是指（）。

A. A．有经济利害关系^{(economic interest relationship)}的组织或个人
B. B．上级政府机关和消费者
C. C．所有受到影响或能够影响一个组织的决定、政策和运行的人或团体
D. D．受到直接影响或能够直接影响一个组织的决定、政策或运行的人或团体
E. E．政府部门、供应商和消费者

[单选题]科研经费使用原则不包括（）。

A. 政策性原则
B. 计划性原则
C. 自主性原则
D. 节约性原则

[单选题]下列对医院建筑的描述，哪项不正确。（）

A. 医院建筑必须满足医院的基本功能需求，符合各项卫生标准
B. 医院建筑尽可能园林化，营造一个良好的自然环境
C. 医院建筑不应有壁画、油画等装饰及点缀，否则显得不够严肃、宁静
D. 医院建筑应人性化，尽可能满足不同层次病人的生活需求

[单选题]对慢性病进行健康教育、干预期限一般为（）。

A. 1年
B. 2年
C. 5年
D. 10年
E. 10年以上

[单选题]多数中老年人认为合理饮食、参加体育运动很有必要，就是不知道如何合理营养、运动没有场所，则应（）。

A. 重点考虑倾向因素
B. 重点考虑促成因素
C. 重点考虑强化因素
D. 重点考虑加强因素
E. 其他因素

[多选题]全球学校健康教育发展突现的主流特点包括（）。

A. A、学校健康教育日益显示出在促进儿童青少年系统全面的健康观念及能力，进而促进公民健康素质，提高社会整体健康^{(holistic health)}水平的作用
B. B、提高了学生的卫生水平，使学生转变了对卫生的态度
C. C、是多角度、多层面的健康促进内涵已经融入学校健康教育之中，成为更为广泛而重要的内容
D. D、培养学生的自我保健意识和技能，从而提高对疾病的防御能力
E. E、预防心理卫生问题和各种健康危险行为日益得到普及

[单选题]概率P=0，则表示（）。

A. A、某事件必然发生
B. B、某事件必然不发生
C. C、某事件发生的可能性很小
D. D、某事件发生的可能性很大
E. E、以上均不对

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