埃里克森的掌握理论的内容包括有（）。

【名词&注释】

性别差异(gender difference)、新颖性(novelty)、发展水平、自我调节(self-regulation)、社会性(sociality)、教育性(educational)、麦迪逊(madison)、积极主动(active and initiative)、代表人物(representative)、埃里克森(ericsson)

[多选题]埃里克森^(ericsson)的掌握理论的内容包括有（）。

A. 游戏是自我的一种积极主动^{(active and initiative)}的机能，是生物性因素与社会性因素的协调与整合
B. 游戏调节了人格发展的阶段冲突，并掌握冲突中的情感危机
C. 由于生物性和社会性双重因素的影响，儿童游戏存在性别差异
D. 游戏是自我调节本我与超我矛盾的机制，是儿童人格完善的途径

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学习资料：

[多选题]选择和提供玩具和游戏材料的基本参考标准有（）。

A. 具有教育性
B. 符合儿童的身心发展水平
C. 符合艺术要，具有多样化的新颖性求
D. 符合卫生和安全要求且经济适用

[单选题]认为“社会性游戏行为可以作为今后社会性适应情况的预测指标”的代表人物^{(representative)}是（）。

A. 罗森
B. 鲁宾
C. 托兰斯
D. 麦迪逊^(madison)

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