教师的专业素养包括教师的学科专业素养和教育专业素养。

【名词&注释】

师生关系(teacher-student relationship)、职业道德(professional ethics)、人际关系(interpersonal relationship)、受教育权(right to education)、严格要求(strict demands)、基本条件(basic condition)、核心理念(core idea)、衣着打扮、专业组织(professional organizations)、学科专业素养

[判断题]教师的专业素养包括教师的学科专业素养和教育专业素养。

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学习资料：

[单选题]学生享有的主要权利有()和受教育权，其中受教育权是学生最主要的枞利。

A. A．人身权
B. B．财产权
C. C．教育权
D. D．安全权

[多选题]专业化的职业应符合下列哪些基本条件（）

A. A、具备专门的知识技能，这些知识技能需要上岗前经过学校专门长期的培训，上岗后需要继续进修和发展
B. B、具有相应的制度和资格认证予以保证
C. C、以服务为核心理念^{(core idea)}的职业道德，不以赢利和谋生为目的
D. D、具有为顾客和社会所公认的复杂知识技能权威和影响力
E. E、具有充分自治和自律性，有正式的专业组织^{(professional organizations)}对行业服务、培训及资格认证进行管理

[多选题]教师的人格特征是指（）

A. A、个性
B. B、情绪
C. C、健康
D. D、处理人际关系的品质
E. E、衣着打扮

[多选题]师生关系在人格上是民主平等的关系，符合这一关系的选项有（）

A. A、师严乃道尊
B. B、不打教不成
C. C、以儿童为中学
D. D、严格要求的民主关系
E. E、朋友式的友好帮助的关系

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