正确处理医务人员之间关系的意义应除外（）

【名词&注释】

社会环境(social environment)、器官移植(organ transplantation)、正确处理(correctly handling)、医务人员(medical staff)、生活自理能力(self-care ability)、经济危机(economic crisis)、生存环境(living environment)、密切合作(close cooperation)、互相学习、不道德的(immoral)

[单选题]正确处理医务人员之间关系的意义应除外（）

A. 有利于医学事业发展
B. 有利于医院集体力量发挥
C. 有利于医务人员成才
D. 有利于建立和谐医患关系
E. 有利于内部共同创收

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[单选题]古代医患关系的主要特点是（）

A. 医患关系直接性、亲密性、主动性
B. 医患关系间接性、持久性、主动性
C. 医患关系直接性、持久性、稳定性
D. 医患关系直接性、持久性、主动性
E. 医患关系直接性、稳定性、整体性

[单选题]稀有卫生资源分配的社会标准不包括（）

A. 病人的年龄
B. 病人的心理素质
C. 病人的经济支付能力
D. 病人的社会价值
E. 是否利于医学科技进步

[单选题]吴××，男，15岁，四肢短小，塌鼻、眼裂小、吐舌，吴先天愚型面容，口齿不清、智力低下，无生活自理能力，医院诊断为"21三体综合征"。该患儿出生后7天，医院诊断为"21体综合征"，建议家属放弃该患儿。孩子父母是医生，明知孩子的生命没有价值，但出于对孩子的爱，拒绝了院方的建议。10多年来，为了照顾孩子，母亲常年在家休假，并再也没有生育。下列各点，你认为最可取的是哪一点（）

A. 医院建议放弃婴儿的意见是符合道德的，对家庭，父母、社会都有利
B. 病儿的存在使父母无余力再生一个健康的孩子，享受不到应有的天伦之乐，从伦理角度看，是不道德的^(immoral)
C. 患儿对社会毫无价值，在出生不久后让其死亡，比让其活着更人道
D. 从我国现有的生命价值观出发，对已存活的"21三体综合征"患儿应尽力照顾和培养他，使其逐渐能料理生活，减轻家庭负担
E. 这类患儿长大以后，可以同意其结婚，但不允许其生育

[单选题]互相尊重、密切合作^{(close cooperation)}、互相学习是（）

A. 处理医患关系的原则
B. 处理医际关系的原则
C. 处理医师与医师关系的原则
D. 处理医师与护士关系的原则
E. 处理医师与医技人员关系的原则

[单选题]欧美医学伦理学（生命伦理学）四原则不包含（）

A. 不伤害
B. 有利
C. 尊重
D. 胆识
E. 公正

[单选题]医师行使道德权利的特点之一是（）

A. 强制性
B. 自主性
C. 冲动性
D. 组织性
E. 集体性

[单选题]下列有关医疗保密的描述明显有误的是（）

A. 医疗保密在医疗实践中具有特殊重要的作用
B. 孙思邈《大医精诚》中曾明确提及
C. 医学伦理中最古老的医德范畴
D. 《希波克拉底誓言》中曾明确提及
E. 若不保密可能造成对患者的歧视

[单选题]对参加器官移植的医师，应该特别强调的道德责任可除外（）

A. 对本人供职的医院，大力宣传器官移植优势，塑造医院良好形象
B. 对活体器官捐赠者，必须在严格坚持各项标准的情况下摘取器官
C. 对尸体器官捐赠者，坚持亲属知情同意、死亡判断准确无误
D. 对器官分配，尽量体现社会公正
E. 对接受者，坚持正确的医疗动机并尽量保证手术成功

[单选题]人类生态环境的危机主要表现（）

A. 社会环境的污染
B. 自然资源和生态环境的破坏
C. 人类生存环境^{(living environment)}的破坏，引发经济危机
D. 生态环境的危机，影响农业的发展
E. 自然资源的破坏性开采，引发经济危机

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