【名词&注释】
激励机制(incentive mechanism)、师生关系(teacher-student relationship)、辅导员(instructor)、班主任(class supervisor)、家庭教育(family education)、心理因素(psychological factors)、针对性原则(the principle of context)、工作方式(working mode)、目的性原则(aim principle)、邓小平同志
[单选题]1980年5月26日,邓小平同志为《中国少年报》、《辅导员》杂志题词,希望全国小朋友立志做()新人。
A. 有理想、有道德、有文化、有能力
B. 有理想、有道德、有知识、有能力
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学习资料:
[多选题]班主任建设班级家长集体常用的工作方式(working mode)有()。
A. 家庭访问
B. 召开家长会议
C. 建立家长委员会
D. 书面联系
E. 评选优秀家长
[多选题]小学生学习心理辅导的内容主要包括()。
A. 学习动机的辅导
B. 学习兴趣的辅导
C. 师生关系辅导
D. 学习习惯的辅导
[单选题]建立积极上进的激励机制要遵循以下几个原则()。
A. 目的性原则(aim principle)、针对性原则(the principle of context)、有效性原则、整体性原则
B. 目的性原则(aim principle)、针对性原则(the principle of context)、有效性原则、强化性原则
C. 目的性原则(aim principle)、针对性原则(the principle of context)、整体性原则
D. 目的性原则(aim principle)、针对性原则(the principle of context)、有效性原则
[多选题]下面有关班、团活动说法正确的是()。
A. 是教育发展的需要
B. 是由学生的特点所决定的
C. 是由教学改革所决定的
D. 是由班主任的工作特点所决定的
[多选题]考试焦虑的主要心理因素有()。
A. 把担心考试失败和真的失败联系起来
B. 把考试后果看的过于严重
C. 过分追求完美
D. 思维客观化
[单选题]下列情况不会产生自负心理的是()。
A. A.过分娇宠的家庭教育B.生活中的一帆风顺C.片面的认识自我D.遭受过许多挫折和打击
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