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苏联解体后,美国成为唯一的超级大国,欧盟、日本、俄罗斯、中国

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    必典考网发布"苏联解体后,美国成为唯一的超级大国,欧盟、日本、俄罗斯、中国"考试试题下载及答案,更多教师资格证-初中历史与社会的考试试题下载及答案考试题库请访问必典考网初中教师资格频道。

  • [单选题]苏联解体后,美国成为唯一的超级大国,欧盟、日本、俄罗斯、中国四大力量也相对突出,广大发展中国家整体实力增强。这一现状反映的世界政治格局走向是( )。

  • A. 两极格局
    B. 资本主义一统天下
    C. 社会主义一统天下
    D. 多极化趋势

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  • 学习资料:
  • [单选题]班主任既通过集体管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,这样的管理模式称为班级的( )。
  • A. 自由管理
    B. 民主管理
    C. 常规管理
    D. 平行管理

  • [单选题]下列作品中,不是以李隆基和杨玉环爱情故事为题材的是( )。
  • A. 白居易《长恨歌》
    B. 孔尚任《桃花扇》
    C. 洪升《长生殿》
    D. 白朴《梧桐雨》

  • [单选题]儿童在理解了一首诗歌的意义以后,要背诵它,最适合的记忆策略是( )。
  • A. 精加工策略
    B. 组织策略
    C. 朗读策略
    D. 复述加试背策略

  • [单选题]我国义务教育阶段的中小学校实行的是( )。
  • A. 校长负责制
    B. 集体负责制
    C. 党委领导下的校长负责制
    D. 党委领导下的集体负责制

  • [多选题]有人说,沉默是金,因为祸从口出,许多麻烦往往因为自己的多嘴,而且沉默还可以表示深沉,表示有城府;有人说,慷慨是金,因为在当今社会里,只要你能大方地给,必定能得到丰厚的回报;有人说智慈是金……也许都不错,但我认为,热情、主动才是真正的金,是自己拥有的金,才是别人无法抢夺的金。主动,就是从时间上超前一步,是九点钟要赶到的,你不妨八点五十分赶到,这样你就不用担心搭不上急驶而来的时代列车。主动,就要从范围上扩大一些,要你了解衬衫,你不妨顺便了解一下西装、领带以及鞋子和帽子,这样你的视野就会更加开阔。主动,就是从程度上再加深一层,为什么在键盘上这么简单地敲击几下,文字就输入了?别的输入方法是不是会更简单?主动,从动作和态度上力求积极一点儿,敏锐一点儿,当别人尚未意识到时,你已经强烈地意识到了;当别人刚刚起步时,你已经走在途中了;当别人正想找你时,你已敲门进去了……人生不能被动,生活需要主动。只有主动,才能不断地获得上进的机遇;只有主动,才能超越别人;只有主动,才能牢牢地把握胜券。   《主动是金》朱华贤《中国校外教育(优等生)》2008年第5期   问题:   (1)文章从哪些方面阐述"主动",请简要概括。(4分)   (2)文章为什么说主动是金?请结合全文说说你的理解。(10分)
  • A. (1)文章从四个方面对主动进行了阐释,分别是:时间上、范围上、程度上和动作态度上。时间上应超前一些。范围上应扩大一些。程度上应加深一层。动作态度上应力求积极勇敢一点。(4分)(2)人生不能被动,生活需要主动。主动是金。(1分)①只有主动才能不断地获得上进的机遇。上进需要机遇,机遇只青睐有准备的人,有准备的前提是主动。我们看到无数的失败者因为不主动而错失机遇,我们看到无数的胜利者因为主动而走向成功。(3分)②只有主动才能超越别人。人生就像一条河流,每个普通人都在顺流而下。要想超越别人,只有主动起来,扬起帆,荡开桨,乘风破浪。唯有如此,才有超越;唯有如此,才能两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。(3分)⑧只有主动,才能牢牢地把握胜券。天时不如地利,地利不如人和。人和就是强调内因,强调主动学习、主动提升自我。这个世界上没有无缘无故的失败,更没有无缘无故的胜利。胜利都来自个体的内因,都来自人们的主动性。所以,主动是风,扬起生命之帆。主动是雨,让植物撑开泥土。主动是火,陶冶锤炼,完善人生,成就你我。主动是金!(3分)

  • [单选题]学生性格过分内向,害怕在社交场合说话,觉得自己说话不自然,说话时不敢抬头,不敢正视对方的眼睛,这属于( )。
  • A. 嫉妒心理
    B. 抑郁状态
    C. 强迫行为
    D. 社交恐惧

  • [单选题]对人的身心发展来说,学校教育是哪种环境?( )
  • A. 宏观的
    B. 间接的
    C. 一般的
    D. 特殊的

  • [多选题]材料:   青年教师在进行有关北伐战争的教学时,用课件展示《北伐誓师词》:   国民痛苦,火热水深。土匪军阀,为虎作伥。帝国主义,以枭以张。本军兴师,救国救民。保我平等,还我自由。实行主义,牺牲个人。有进无退,革命精神。嗟我将士,同心同德。然后带领学生朗读,接着讲述北伐战争的具体经过。   问题:   (1)请评述该教师的教学行为。(8分)   (2)根据上述《北伐誓师词》设计两个课堂提问并写出预设答案。(8分)
  • A. (1)该教师通过课件展示《北伐誓师词》,用带领学生朗读的方式讲述北伐战争符合新课程理念的要求。但在对待教学关系上,新课程强调帮助和引导,教师在展示课件后,并没有设置问题,积极地进行引导,而是直接进行后面内容的讲述。教师对课堂教学活动的设计、组织不够,师生间的互动不够。(2)①誓词中的“军阀”“本军”分别指什么?【预设答案】“军阀”是指北洋军阀,“本军”是指国民革命军。②结合誓词回答,北伐的目的是什么?【预设答案】打倒列强,除军阀,统一全国。

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