关于晶态智力的正确表述是（）。

【名词&注释】

社会文化(social culture)、自我意识(self-consciousness)、小学低年级(primary grades)、自闭症儿童(children with autism)、次级控制(secondary control)、合理安排(reasonable arrangement)、适应环境(acclimatization)、善于发现问题(be good at discovering problems)、发现问题、提出问题、小学中年级

[单选题]关于晶态智力的正确表述是（）。

A. 随神经系统的成熟而提高
B. 通过掌握社会文化经验而获得
C. 更能反映人的聪明程度
D. 是识别图形关系等的基础能力

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学习资料：

[单选题]（）是儿童口头言语发展的关键期。

A. 婴儿末期
B. 幼儿期
C. 小学低年级
D. 小学中年级

[单选题]对次级控制的正确表述有（）。

A. 是人类通过改造自己以顺应环境的企图
B. 次级控制属于被动适应环境^{(acclimatization)}的行为方式系统
C. 次级控制水平的发展贯穿整个成年期
D. 次级控制水平的策略丰富而宽广

[多选题]“三可”标准包括（）。

A. 可测量
B. 可报告
C. 可检验
D. 可核查

[多选题]下列关于"学会学习"的说法中正确的是（）。

A. 是小学生的最基本学习任务
B. 包括学会思考、学会合理安排和分配时间
C. 学会学习的规则、方法和技巧
D. 善于发现问题^{(be good at discovering problems)}、提出问题

[单选题]为了研究自闭症儿童同伴关系的发展，在2013年10月对北京某学校小一（3）班学生的同伴关系进行了测验，后又在2014年10月和2015年10月对该班进行了同样的测验。该项研究是（）设计。

A. 横断研究
B. 纵向研究
C. 聚合交叉
D. 微观发生学

[单选题]婴儿（）和语言的发展，是婴儿从自然人向社会人转化的关键一步和标志。

A. 自我意识
B. 自我知觉
C. 自我监控
D. 自我评价

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