教师专业发展的不竭动力是()。

【名词&注释】

认知疗法(cognitive therapy)、封建社会(feudal society)、系统脱敏法(systematic desensitization)、解决实际问题(solving practical problems)、东方文明古国、教育与生产劳动相结合(combination of education with productiv ...)、古代社会(ancient society)、提高学习效果(raise learning effect)、社会化大生产(socialized mass production)、《中小学教师职业道德规范》

[单选题]教师专业发展的不竭动力是()。

A. 为人师表
B. 终身学习
C. 教书育人
D. 关爱学生

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学习资料：

[单选题]“教育与生产劳动相结合”最早出现于( )。

A. 原始社会的学校
B. 社会主义制度下的学校
C. 东方文明古国的学校
D. 近代资本主义时期的学校

[单选题]对减轻学生考试表现的恐惧有明显的治疗效果的方法是( )。

A. 全身松弛训练
B. 肯定性训练
C. 系统脱敏法
D. 认知疗法

[单选题]学习者为了提高学习效果^{(raise learning effect)}和效率，有目的、有意识地制定的学习方案是( )。

A. 学习策略
B. 学习目标
C. 学习过程
D. 学习内容

[单选题]1911年，物理学家卢瑟福完成了a粒子散射实验：用a粒子“轰击”金箔，并对散射的 　　a粒子进行统计。根据实验结果，他提出原子内部存在着( )。

A. 中子
B. B.质子
C. 原子核
D. 电子云

[单选题]根据教学任务的要求，在校内或校外组织学生进行实际操作，将理论知识运用于实践，以解决实际问题的教学方法是( )。

A. 实验法
B. 演示法
C. 读书指导法
D. 实习作业法

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