患者对经治医生不满意时，可以重新选择医生属于（）

【名词&注释】

学习方法(learning method)、基本理论(basic theory)、咨询服务(service)、政策研究(policy research)、《黄帝内经》(yellow emperor ' s internal classic)、阶级性(class nature)、间接性(indirectness)、易变性(lability)、相统一、历史上(history)

[单选题]患者对经治医生不满意时，可以重新选择医生属于（）

A. 患者的权利
B. 患者的义务
C. 医生的权利
D. 医生的义务
E. 患者和医生共同的义务

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学习资料：

[单选题]医院伦理委员会功能哪项除外（）

A. 政策研究功能
B. 咨询服务功能
C. 教育培训功能
D. 审查监督功能
E. 代理功能

[单选题]下列不是生命神圣论的局限性的是（）

A. 有阶级性
B. 有历史性
C. 影响卫生资源的分配
D. 只偏重于人口的数量
E. 不能把人的自然素质同生命存在的价值相统一

[单选题]全面系统的学习方法是指（）

A. 学习医学伦理学必须做到理论与实践相结合
B. 系统地学习医学伦理学的基本理论、范畴、规范和原则
C. 把医德观点和医德规范准则放在所处的历史时代去理解
D. 把历史上^(history)的一切医德理论和规范都继承下来
E. 把医学伦理学的一切理论、道德原则和规范都背诵下来

[单选题]奠定西方医学人道传统的文献是（）

A. 《黄帝内经》
B. 宋国宾《医业伦理学》
C. 孙思邈《备急千金要方》
D. 希波克拉底《希波克拉底誓言》
E. 帕茨瓦尔《医学伦理学》

[单选题]古代医患关系特点（）

A. 尊重患者的生命价值，确立双向作用的医患关系
B. 医患关系的个体性、稳定性、直接性
C. 医患关系的间接性^{(indirectness)}、多元性、易变性^(lability)
D. 医患关系的分解趋势和物化趋势
E. 扩大医学服务的范围

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