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教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是()。

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    法律体系、心理特征(psychological characteristics)、传统教育(traditional education)、教师职业道德(professional ethics of teachers)、中华民国(republic china)、有教无类、显著标志(obvious sign)、《独立宣言》(delaration of independence)、《民法典》、不可控因素(uncontrollable factors)

  • [单选题]教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志(obvious sign)是()。

  • A. 敬业爱业
    B. 为人师表
    C. 团结协作
    D. 人格素养

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  • [单选题]只有小王陪伴,小黄才到公园散步。如果小王不去图书馆,那么小李也不去图书馆。由此可以推出以下哪项结论( )。
  • A. 小李在图书馆内,则小黄没有去公园散步
    B. 小王在图书馆内,则小李也在图书馆内
    C. 小李不在图书馆内,则小黄在公园里散步
    D. 小王在公园内散步,则小黄也在公园内散步

  • [单选题]教育即生活""学校即教育""从做中学"是( )的重要主张。
  • A. 实证教育学派
    B. 实践教育学派
    C. 传统教育学派
    D. 实用主义教育学派

  • [单选题]下列关于孔子的教育思想描述不正确的是( )。
  • A. 集中体现在《论语》中
    B. 重视因材施教
    C. 主张"有教无类"
    D. 提出了"教学相长"的观点.

  • [单选题]按照归因理论,"运气"属于( )因素。
  • A. 内部一不稳定一可控
    B. 内部一稳定一不可控
    C. 外部一稳定一不可控
    D. 外部一不稳定一不可控

  • [单选题]科尔伯格继承并发展了皮亚杰的道德发展理论,着重研究儿童道德认知的发展,在国际心理学界、教育界引起了很大反响。根据他的理论,人的品德发展的最高水平是( )。
  • A. 遵守法规取向
    B. 普遍伦理取向
    C. 寻求认可取向
    D. 社会契约取向

  • [单选题]罗马法是欧洲历史上最早的比较系统完备的法律体系。下列文献以罗马法为蓝本起草的是( )。
  • A. 英国《权利法案》
    B. 美国《独立宣言》(delaration of independence)
    C. 拿破仑《民法典》
    D. 《中华民国临时约法》

  • [单选题]李老师对自己的教学能力十分自信,认为自己能教好学生。这主要反映了他的哪种心理特征?
  • A. 教学责任感
    B. 教学幸福感
    C. 教学理智感
    D. 教学效能感

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