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关于班主任的配备与选聘,下列说法不正确的是( )。

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    校园文化建设(construction of campus culture)、教育引导(education and guidance)、严格要求(strict demands)、任课教师(teachers who)、爱岗敬业(cherishing the job devotionally)、中小学班主任、主要特征(main features)、亟待解决(to be solved)、不断创新(continuous innovation)、《中华人民共和国教师法》

  • [单选题]关于班主任的配备与选聘,下列说法不正确的是( )。

  • A. 每个班级配一名班主任
    B. 专职班主任制度
    C. 担任时间连续1年以上
    D. 爱岗敬业,具有较强的教育引导和组织管理能力

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  • 学习资料:
  • [单选题]国家用于全面调整各类学校教育关系、规范我国教育工作行为的基本法律是( )。
  • A. 《中华人民共和国宪法》
    B. 《中华人民共和国教育法》
    C. 《中华人民共和国教师法》
    D. 《中华人民共和国义务教育法》

  • [单选题]在创建理想校园文化时,传统老校应采取( )。
  • A. 重点突破策略
    B. 个性塑造策略
    C. 传统拓展策略
    D. 主体统揽策略

  • [多选题]学校文化的功能包括( )。
  • A. 导向功能
    B. 凝聚功能
    C. 宣传功能
    D. 规范功能

  • [多选题]简述教育行动研究的基本步骤。
  • A. (1)确定研究课题。发现教育工作中亟待解决(to be solved)的实际问题,选定研究主题。(2)拟定研究计划。明确课题研究的总目标,并围绕总目标设计研究的方法、程序、监控手段等。(3)实施行动研究。收集资料,拟定并实施有效的教育措施。(4)进行总结评价。汇集资料,做好观察记录,根据信息反馈修正行动计划,再实施新一轮的行动研究,直至实现研究总目标。

  • [多选题]以课程任务为依据对课程进行分类,可分为( )。
  • A. 研究型课程
    B. 拓展型课程
    C. 技能型课程
    D. 基础型课程

  • [单选题]下列有关问题行为的矫正方法正确的有( )。①对家庭教育环境中不适应亲子关系或者病理现象的消除②自我概念,自我认知的改变⑧对问题行为做肯定的评价④对问题行为做否定的评价⑤培养承受挫折,失败的能力,弱化脆弱的性格⑥发展的,预防的矫治,适应行为的再学习
  • A. 3条
    B. 4条
    C. 5条
    D. 6条

  • [单选题]"要尽可能多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个人"所体现的德育原则是( )。
  • A. 从学生实际出发的原则
    B. 集体教育和个别教育相结合的原则
    C. 知行统一的原则
    D. 尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则

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