方铭是老师们眼里的"问题生"。教师一次次的与家长联系成了家常便

【名词&注释】

抽象思维(abstract thinking)、思想品德教育(moral education)、潜移默化(imperceptibly influence)、不断进步(constant progress)、爱岗敬业(cherishing the job devotionally)、感同身受、智力技能(intellectual skills)、取其精华、高考状元、《中小学教师职业道德规范》

[单选题]方铭是老师们眼里的"问题生"。教师一次次的与家长联系成了家常便饭，每次方铭的家长态度都很诚恳，希望得到老师的帮助。但班主任王老师总是训斥家长没有教育监督好孩子，这一做法违背了教师职业道德的()要求。

A. 为人师表
B. 热爱学生
C. 尊重家长
D. 爱岗敬业

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学习资料：

[多选题]阅读下面的文字，按要求作文。 　　有一幅关于读书的漫画。图中三人，第一人站在平地上，眼前是日常所见的场景；第二人站在一堆书上面，见到的却是一片混沌，远处有一丝曙光；第三人则站在一堆摞得很高的书上，当书堆的高度跨越了漫长的黑暗之后，他看见了更加灿烂的阳光和更辉煌的世界。 　　但有人说，光把书堆高还不行，选择哪些书，怎样学习，是需要讲究方法和技巧的。 　　综合上述材料所引发的思考和感悟，写一篇不少于800字的论说文。 　　要求： 　　用规范的现代汉语写作；角度自选，立意自定，标题自拟。

A. 【参考范文】参考范文：让"乐学"与"善学"花开并蒂 "喜爱读书，就等于把生活中寂寞无助的时光换成巨大的享受时刻。"法国哲学家孟德斯鸠的话让我感同身受。是的，读书可以使人明智、明理。所以，我们要学会读书，善于读书。然而读书的方法也有千万种，只要你能够用心去感受和发现，一定会有不一样的收获。 "乐学"是读有所得的基础。布卢姆说"学习的最大动力，是对学习材料的兴趣"。你看那些舞蹈班、钢琴班、武术班等兴趣培养机构，大都是利用"猎奇心理"，进而将"兴趣心理"作为营利手段。兴趣是"乐学"的开始，正确的兴趣是读书的一把钥匙，可以打开那拥有干变万化、令人着迷的"知识世界"。 扎克伯格创立了能够经受时间考验的帝国--Facebook，成为亿万富翁，源于他小时候对一款名叫"文明"游戏的热爱，游戏激发了他对编程的迷恋，从而促进他不断去研究，而有了今天的成就。兴趣是你去热爱事物必不可少的条件，只有选择符合自己品味和正确的"兴趣之路"，才有可能通往成功的彼岸。所以，"乐学"是读书必经之路，学会"乐学"，学习才不会那么呆板，才会使自己成为书籍的主宰者，而不是奴隶。 "善学"是读书的另一重要途径。学习并不等于就是模仿某些东西，而是掌握方法和技巧。正如卢梭所说，问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。 高考状元把"善于学习"作为取得好成绩的最有效方法，因为有了好的方法做事才会事半功倍。扎克伯格又何尝不是一个"善学者"？他并没有亦步亦趋，而是锐意创新。他从游戏"文明"中学会了经营、打造、建立、完善、强大"帝国"的方法。 "乐学"是乐于学习，"善学"是学会用合适的正确方法去解开你不能解开的难题和读书的法宝，以便达到炉火纯青的地步。"乐学"与"善学"两者相互促进、相辅相成，同时两者又是"你中有我，我中有你"的"并蒂花"，是不可分割的整体，舍其一而毁全部。 让"乐学"与"善学"花开并蒂，给你以醒脑明目的读书定心丸。

[单选题]( )的速度、质量是智力技能^{(intellectual skills)}形成的重要标志。

A. 思维
B. 反应
C. 语言
D. 理解

[单选题]儿童思维具有一定的弹性，可以进行可逆性推理：去自我中心化，能从他人的角度考虑问题：能进行多维度的思维：已经获得了长度、体积、重量和面积等的守恒概念：开始能凭借具体事物或从具体事物中获得的表象进行逻辑思维和群集运算。由此可以判断儿童的认知发展处于( )。

A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段

[单选题]班主任于老师通过委托任务和组织班级活动对学生进行思想品德教育的方法是( )。

A. 榜样示范法
B. 品德评价法
C. 实际锻炼法
D. 情感陶冶法

[多选题]教师是进行人类文化的待际交接和传承的执行者，教师传递人类文化要求原汁原味地继承和保留前人所创造的文化。( )

A. ×

[多选题]"尊师爱生"，先有尊师后有爱生。( )

A. ×

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