20世纪80年代，美国著名心理学家布鲁纳等实验研究了游戏对幼儿解

【名词&注释】

独立性(independence)、解决问题(solving problems)、新颖性(novelty)、准备工作(preparation work)、教育性(educational)、虚幻性(illusiveness)、决定性(decisive)、实践中(practice)、机能性(functional quality)、性体验(sex experience)

[判断题]20世纪80年代，美国著名心理学家布鲁纳等实验研究了游戏对幼儿解决问题能力的影响。

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学习资料：

[多选题]把游戏的本质概括为儿童的主体性活动的重要理论意义在于（）

A. 强调成人与教育影响在游戏发生、发展过程中的决定性^(decisive)作用
B. 肯定了游戏作为教育手段的有效性
C. 促使我们在引导儿童游戏的实践中^(practice)，必须以尊重儿童的主体性为前提
D. 肯定了儿童在游戏活动中内部的主观体验即主体性体验^{(sex experience)}的决定性^(decisive)地位
E. 展现出游戏促进儿童主动性、独立性与创造性发展的独特功能与价值

[单选题]游戏中儿童通过模仿范例或对象（如司机）的一两个最富特色的典型角色动作（如转方向盘），来标志他所模仿的对象，此时儿童所扮演的角色属于（）

A. 机能性^{(functional quality)}角色
B. 互补性角色
C. 想象的角色
D. 虚幻性角色

[单选题]选择玩具最基本的标准是（）

A. 符合艺术要求
B. 安全、卫生
C. 具有新颖性
D. 具有教育性

[单选题]在幼儿园的三、四岁的孩子身上，常常看到这种形式的游戏：一个孩子在切菜，其他孩子看到后马上过来切菜；一个孩子把菜放到玩具动物嘴里，马上有孩子会跟着这么做，他们互相模仿，但彼此没有交流，说明这时儿童游戏发展到（）

A. 独自游戏阶段
B. 合作游戏阶段
C. 联合游戏阶段
D. 平行游戏阶段

[多选题]儿童游戏的准备工作包括（）。

A. 游戏时间的保证
B. 游戏环境的创设
C. 游戏材料的投放
D. 游戏经验的储备

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