儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段形成并表现出来的

【名词&注释】

发挥作用、小学低年级(primary grades)、自我认识(self-cognition)、年龄特征(age characteristics)、儿童自我意识、环境决定论(environmental determinism)、自我意识发展(self-awareness development)、自我感觉(self-sensation)、不同年龄阶段(different age stages)、社会心理学理论

[单选题]儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段形成并表现出来的（）。

A. 一般的、典型的、本质的心理特征
B. 一般的、稳定的、典型的心理特征
C. 本质的、一般的、可变的心理特征
D. 一般的、稳定的、本质的心理特征

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[单选题]对其掌握通常可以说明其智力发展相对达到较高水平的词类是（）。

A. 动词
B. 名词
C. 形容词
D. 连词

[单选题]自我意识的萌芽约出现在（）。

A. 0～1岁
B. 1～2岁
C. 2～3岁
D. 3岁以后

[单选题]不但关心自己在行动中是否符合道德标准，而且开始关心别人的行为是否符合道德标准，由此产生相应的情绪，这是（）幼儿道德感发展的表现。

A. 小班
B. 中班
C. 大班
D. 小学低年级

[单选题]认为遗传对心理发展作用的大小依赖于环境的变化，而环境作用的发挥，也受到遗传限度的制约，这种理论是（）。

A. 遗传决定论
B. 环境决定论
C. 二因素论
D. 相互作用论

[单选题]下列不是导致独生子女社会性问题的原因的是（）。

A. 缺少同伴交往
B. 传统观念
C. 特殊经历
D. 家长-子女关系

[单选题]3岁前儿童的言语主要是（）。

A. 连贯言语
B. 逻辑言语
C. 情境言语
D. 复合言语

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