【名词&注释】
传播媒介(media)、污染环境(environmental pollution)、发展阶段、生活条件(living condition)、实际水平(actual level)、不良嗜好(bad habits)、熟练程度(proficiency)、产生影响(have effect)、健康教育计划(health education plan)、对照组选择
[单选题]行为的形成和发展主要依靠先天遗传和本能力量,这是行为发展阶段中的()
A. 原始发展阶段
B. 被动发展阶段
C. 主动发展阶段
D. 自主发展阶段
E. 巩固发展阶段
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学习资料:
[单选题]人类行为的主要适应形式除了有"反射、应激"外还包括()
A. 控制、调节、顺应、应对
B. 控制、调整、顺从、顺应
C. 控制、调试、顺从、应对
D. 自我控制、调整、顺从、顺应
E. 自我控制、调试、顺应、应对
[单选题]向目标人群宣传预防艾滋病知识,是希望改变影响行为的()
A. 倾向因素
B. 促成因素
C. 强化因素
D. 环境因素
E. 政治因素
[单选题]下列不属于影响行为的"环境因素"的是()
A. 生态环境
B. 医疗卫生
C. 意外事件
D. 基因性状
E. 法律法规
[单选题]个体对紧张刺激的一种非特异性的适应性反应,称为()
A. 反射
B. 顺应
C. 应对
D. 自我控制
E. 应激
[单选题]规定行为的获得多来自()
A. 无意模仿
B. 有意模仿
C. 故意模仿
D. 强迫模仿
E. 自觉模仿
[单选题]人们在装修房子时选购绿色环保建材以减少室内空气污染,属于一种()
A. 日常健康行为
B. 避开有害环境行为
C. 戒除不良嗜好行为
D. 预警行为
E. 保健行为
[单选题]在健康传播过程中,作为传播行为引发者的是()
A. 传播者
B. 受传者
C. 信息与讯息
D. 传播媒介
E. 传播效果
[单选题]在健康传播过程中,讯息载体是()
A. 传播者
B. 受传者
C. 信息与讯息
D. 传播媒介
E. 传播效果
[单选题]回归因素()
A. 在健康教育计划(health education plan)执行过程中发生的对B标人群产生影响(have effect)的事件
B. 测量者的态度和行为使目标人群受到暗示
C. 由于偶然因素,个别被测试对象的某特征水平过高或过低
D. 在评价阶段如果干预组和对照组选择不均衡,可引起选择偏倚
E. 健康教育项目使用问卷的有效性和准确性
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