目前，我国在基础教育课程管理制度方面，推行的是（）。

【名词&注释】

严格要求(strict demands)、必修课程(required course)、创造精神(creative spirit)、国家统一、结果性目标(outcome goal)、表现性目标(performance goal)、教科书结构(structure of the textbooks)、明确规定(clearly stipulated)、责任扩散(diffusion of responsibility)、每一个学生

[单选题]目前，我国在基础教育课程管理制度方面，推行的是（）。

A. 国家统一管理制度
B. 学校校本管理制度
C. 国家和地方二级管理制度
D. 国家、地方、学校三级管理制度

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学习资料：

[单选题]关注学生的创造精神、批判思维的课程目标是指（）。

A. 行为取向性目标
B. 生成性目标
C. 表现性目标
D. 结果性目标

[单选题]1949年美国学者泰勒出版的《课程与教学的基本原理》中提出了课程编制四段论，形成了著名的泰勒原理课程编制模式。这一模式称为（）。

A. 实践模式
B. 过程模式
C. 环境模式
D. 目标模式

[单选题]“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”所体现的德育原则是（）

A. 从学生实际出发的原则
B. 知行统一的原则
C. 尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则
D. 集体教育和个别教育相结合的原则

[单选题]拉塔奈和达利的一系列实验室实验表明，他人在场减少了紧急情况下采取助人行动的可能性，这种现象被称为（）

A. 社会干扰
B. 群体影响
C. 群体一致性
D. 责任扩散^{(diffusion of responsibility)}

[单选题]根据《基础教育课程改革纲要（试行）》的规定，我国初中阶段课程设置主要是（）。

A. 分科课程
B. 分科课程和综合课程结合
C. 综合课程
D. 活动课程和综合课程结合

[单选题]在教材编写过程中，课程内容前后反复出现，且后面内容是对前面内容的扩展和深化，这种教材编排方式是（）。

A. 直线式
B. 螺旋式
C. 分科式
D. 综合式

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