教师讲解的含糊不清与学生的学习成绩()

【名词&注释】

正相关(positive correlation)、学习成绩(learning achievement)、负相关(negative correlation)、道德化(moralization)、有助于(helpful to)、言语表达能力(ability to speech production)、“人格化”、含糊不清、神秘主义色彩

[单选题]教师讲解的含糊不清与学生的学习成绩()

A. A．正相关
B. B．影响不大
C. C．负相关
D. D．毫无影响

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学习资料：

[单选题]玉在战国以前曾经是礼的载体，史书有“诸侯即位，天子赐之命圭为瑞”；“公执恒圭，侯执信圭，伯执躬圭”等记载，还有“君子无故玉不去身，君子于玉比德焉”的说法。对此理解正确的是（）

A. A.玉器在商周时成为王赐给诸侯的一种主要礼物形式B.玉器被“道德化”、“人格化”，利于维护等级秩序C.商周时玉器被赋予神秘主义色彩，有助于巩固王权D.玉器制作精美而昂贵，从而成为贵族阶层专用礼器

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