【导读】
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1. [单选题]知行统一的德育原则是遵循()而提出来的。
A. 德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程
B. 德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程
C. 德育过程是组织学生活动与交往,统一多方面教育影响的过程
D. 德育过程是长期的、反复的、逐步提高(gradually improve)的过程
2. [单选题]一名学生决心改掉上课迟到的毛病,遵守学校纪律,可冬天一到,他迟迟不肯起床,结果又迟到了。对该生的教育应该培养()。
A. 道德认识
B. 道德情感
C. 道德意志
D. 道德行为(moral behavior)
3. [单选题]“让学校的一草一木、一砖一瓦都发挥教育影响”体现了哪一种教育方法?()
A. 榜样示范法
B. 说服教育法(educational law)
C. 陶冶教育法(educational law)
D. 品德教育法(educational law)
4. [单选题]人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度属于()。
A. 道德认识
B. 道德情感
C. 道德意志
D. 道德行为(moral behavior)
5. [单选题]运用先进典型对学生进行思想品德教育,这是德育的()。
A. 引导法
B. 榜样示范法
C. 谈话法
D. 讨论法
6. [单选题]为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和是()。
A. 德育原则
B. 德育途径
C. 德育方法
D. 德育模式