【名词&注释】
自主性(autonomy)、公平竞争(fair competition)、道德修养(moral cultivation)、诚实信用(good faith)、等级制(hierarchy)、贯彻执行、行政人员(administrative staff)、平等互利(equality and mutual benefit)、道德正当性(correctness of morality)、罗尔斯的正义原则
[单选题]义务论者认为,道德原则源于()。
A. 人的自然本性
B. 外界环境
C. 人的实践理性
D. 人的理论理性
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学习资料:
[单选题]行政职责以个体行政人员(administrative staff)的良心和()为基础,具有一种自主的道德选择性。
A. 正义感
B. 责任感
C. 道义感
D. 耻辱感
[多选题]关于绝对命令,正确的说法有()
A. A.它能够有效约束行政人员(administrative staff)的职业承诺,确保行政行为的道德正当性(correctness of morality)。
B. B.在官僚等级制中,单一的绝对命令有助于组织目标的贯彻执行。
C. C.它依赖于道德行为者的内在良知、信仰与道德冲动。
D. D.过于刻板,扼杀了个人的道德自主性。
[多选题]根据罗尔斯的正义原则,下列哪些说法是正确的?()
A. A.即使财富不平等的分配,只要“最少受惠者”的利益有所提高,那么也是正义的。
B. B.为了大多人的利益,可以牺牲少数人的利益。
C. C.当“最少受惠者”的利益有损失时,即使地位较好者的利益有所增加,也是不正义的。
D. D.为了更大的社会利益侵害自由是合理的。
[多选题]完备的市场经济要求市场主体有明确的商业伦理意识,这些伦理意识包括()。
A. 公平竞争
B. 平等互利(equality and mutual benefit)
C. 社会公正
D. 合作共生
E. 诚实信用
[多选题]教师道德修养的特点有()。
A. 自觉性
B. 长期性
C. 主观性
D. 曲折性
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