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下列选项中,作为北京传统民居代表的一项是( )。

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  • [单选题]下列选项中,作为北京传统民居代表的一项是( )。

  • A. 吊脚楼
    B. 土楼
    C. 窑洞
    D. 四合院

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  • A. 分节
    B. 分栏
    C. 采用不同的显示方式
    D. 分页

  • [单选题]下列关于医学知识的说法,不正确的是( )。
  • A. 砒霜在中医里是可以入药的
    B. 放疗要使用放射线进行照射
    C. 肝脏的功能之一是分解排除血液中的毒素
    D. 针灸中的“灸”是指用针扎刺人体的穴位

  • [单选题]下列关于PowerPoint中“自定义动画”的表述,正确的是( )。
  • A. 只能用鼠标不能用时间来控制动画
    B. 只能用时间不能用鼠标来控制动画
    C. 鼠标和时间都能够控制动画
    D. 鼠标和时间都不能控制动画

  • [单选题]下列选项中,不属于西洋乐器的是( )。
  • A. 吉他
    B. 三弦
    C. 提琴
    D. 竖琴

  • [多选题]请根据下面素材,设计大班主题活动方案,要求写出主题活动名称、主题活动总目标、两个子活动。每个子活动包括:活动名称、活动目标、活动准备和活动的主要环节。周一早晨户外活动,幼儿被园子里五颜六色的花吸引了,有的在指认花的颜色,红的、黄的、白的、紫的;有的在数花瓣,三瓣的、五瓣的、六瓣的:有的在争论花的名称。他们发现有的花朵长得一样,但是颜色不一样;有的花朵有香味,有的花朵没有香味……户外活动的时间结束了,幼儿还一直很兴奋地谈论着……
  • A. 大班主题活动:美丽的花朵主题活动总目标:1.感知常见花朵的外形特征,了解不同种类花朵的生长特点。2.通过观察、动手操作的方式来探究花朵的秘密。3.学习花朵的绘画方法,能够为自己喜欢的花朵进行涂色。4.通过各种方式大胆地表达对花儿的喜爱,萌发热爱大自然的情感。活动一:大班科学活动《花儿的秘密》活动目标:1.知道常见花朵的名称,了解不同的花朵有不同的瓣数和香味。2.学习通过观察、交流去探索常见花朵的特点,可以用符号、图画等方式记录自己发现的内容。3.激发对大自然的探究欲望,萌发对大自然的喜爱之情。活动准备:1.物质准备:若干数量的常见花以及图片。2.经验准备:对常见花朵有简单的认识。活动过程:1.观察认识常见的花儿,感受花儿的美。看看各种美丽的花,说说它们的名字。2.教师发放花朵,幼儿动手操作,探索花儿的秘密。(1)教师将幼儿两人分为一组,给幼儿分发提前准备好的花朵和记录表格。要求幼儿观察每一种花有几个花瓣,哪种花有香味,哪一种没有。(2)幼儿合作观察花朵并记录观察结果,教师巡回指导。(3)幼儿分享观察结果,教师总结。3.教师和幼儿玩“花儿找家”游戏。巩固幼儿对花的认识。4.活动小结:引导幼儿分享自己对花的认识,表达对花朵的喜爱之情。活动二:大班绘画活动《花儿朵朵开》活动目标:1.会用版画的形式表现色彩鲜艳的花朵。2.能够用叠涂方法表现花瓣颜色由浅到深的渐变效果。3.体验色彩的渐变之美,激发对美术活动的兴趣,表达对花儿的喜爱之情。活动准备:1.已经掌握版画制作的基本技能。2.通过观察对常见花朵有自己的认识。3.各色水粉、毛笔、吹塑纸、色卡纸活动过程:一、出示PPT,吸引幼儿注意,并观察花朵的特征二、学会用两种颜色重叠涂色表现颜色过渡的方法1.仔细观察,感受花瓣色彩的丰富及渐变。小结:这些花的颜色都有两种色彩,比如黄红色、粉紫色等等,有的地方深一些,有的地方浅一些,从深到浅很好看。2.出示花朵范例画,讨论渐变颜色过渡的方法小结:有的花瓣靠近花心部分颜色深,越往外颜色越浅:有的花瓣边缘颜色深。越往花心越浅。在颜色深的位置涂色,然后向浅色位置扫一扫颜色,让颜色越来越少,就会出现由深到浅的颜色变化了。三、操作实践,教师重点指导版画制作和颜色过渡的涂色过程固定、起稿刻画、上色、拓印四个步骤,教师巡回指导幼儿进行作画。四、展示幼儿画作并总结复习绘画方法,引导幼儿欣赏画作,并对幼儿提出鼓励性的评价。

  • [单选题]教师根据幼儿的绘画作品来评价幼儿发展的方法属于( )。
  • A. 观察法
    B. 作品分析法
    C. 档案袋评价法
    D. 实验法

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