运用语言、实物、音乐等手段，创设生动真实的情境，激发学生积极

【名词&注释】

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[单选题]运用语言、实物、音乐等手段，创设生动真实的情境，激发学生积极的情感，对学生进行个性陶冶和培养。这种教学模式被称为（ )。

A. 示范-模仿模式
B. 情境-陶冶模式
C. 探索-创造模式
D. 引导-发现模式

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学习资料：

[单选题]按照美国学者古德莱德的观点，课程可以分为五个层面，除理想的课程、正式的课程、领悟的课程之外，还有( )。

A. 生活的课程和经验的课程
B. 运作的课程和经验的课程
C. 隐性的课程和运作的课程
D. 隐性的课程和生活的课程

[单选题]学生中常见的焦虑反应是( )。

A. 交往焦虑
B. 上学焦虑
C. 考试焦虑
D. 课堂焦虑

[单选题]首创了返始咏叹调的是（ ）。

A. 亨德尔
B. A.斯卡拉蒂
C. 弗朗克
D. 萨拉萨蒂

[多选题]教育与人类社会共始终。

A. 这种说法是正确的。教育是人类社会特有的现象。只要人类社会存在，教育就存在。教育是人类社会特有的传递经验的形式，是新生一代成长和社会生活延续与发展的过程中不可缺少的手段，为一切人、一切社会所必需，是人类社会的永恒范畴。教育与人类社会共始终，具有永恒性。因此，题干的说法是正确的。

[单选题]儿童以具体形象思维为主，逐步过渡到以抽象逻辑思维为主的关键年龄大约在( )。

A. 5-6岁
B. 7-8岁
C. 10-11岁
D. 12-13岁

[单选题]在外部条件大致相同的课堂教学中，每个学生学习的需要和动机不同，对教学的态度和行为也各式各样，这反映了下列哪种因素对学生身心发展的影响？( )

A. 遗传素质
B. 家庭背景
C. 社会环境
D. 个体能动性

[单选题]学生通过学习查阅文献，像历史学家研究分析史料那样，在求知过程中组织自己的知识，这种学习属于( )。

A. 接受学习
B. 发现学习
C. 机械学习
D. 动作技能学习

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