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材料:   从教二十余年来,洪老师的很多事迹,让学生终生难忘

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  • [多选题]材料:   从教二十余年来,洪老师的很多事迹,让学生终生难忘。   一年秋天,学生们刚开始上课,外面突然大雨倾盆,班上三名学生晒在宿舍外面的被褥被淋湿了,洪老师就让他们晚上住在自己家里,还给他们做饭吃;一名学生从几十里外的山区乘汽车来校时,生活费被盗,洪老师除与有关部门协调外,还自己掏钱替学生垫付伙食费;有一次,校外不良青年来到学校,拿刀威逼学生,索要学生财物,她奋不顾身地保护学生,而后积极向有关部门呼吁,净化校园周边环境,同时向学生讲解自我保护的方法。   有一年春季刚开学,一位老人把她的孙女小芳领到洪老师的面前,老人说:"小芳以前一直跟着打工的父母在外地,转了几次学,学习成绩不好,她害怕老师和同学们嫌弃她,希望老师多费心。"洪老师说:"小芳是我的学生,我会尽心去教的,只要她肯努力,踏实学,认真做事,就是好学生。"在洪老师有针对性的帮助和指导下,小芳进步很快,初中毕业时以优异成绩考上了高中。   洪老师很注重对自己的教育教学成效进行反思总结。她的教育随笔《我的表扬何以会成为学生的压力》《如何让文言文不再枯燥难学》《如何让学生在青春期不恐慌》《班主任怎样才能赢得科任教师的支持》相继获奖,大家都说她是名副其实的好老师。   问题:   请结合材料,从教师职业道德的角度,评析洪老师的行为。(14分)

  • A. 【参考答案】 洪老师的教育行为符合教师职业道德的相关要求,值得肯定。 首先,洪老师的行为体现了关爱学生。教师应关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。洪老师不仅让学生在自己家住,给学生垫付伙食费,同时在学生需要保护的时候,奋不顾身地保护学生并教给学生防身术等,都体现了其关爱学生的职业道德。 其次,洪老师的行为体现了教书育人。教书育人要求教师在工作中遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。洪老师不以分数来看待学生小芳,而是尽心尽力地教导小芳,使得学生小芳在学业上取得了不小的突破,体现了作为教师应有的教书育人的职业道德。 最后,洪老师的行为体现了终身学习。终身学习要求教师崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。洪老师积极总结自己的教学经验,通过教育随笔反思自己的教学成果,不断探索创新,体现了作为教师应当终身学习的职业道德。 总之,洪老师的行为体现了崇高的教师职业道德规范,这种精神应该大力弘扬,值得每个老师学习。

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  • 学习资料:
  • [单选题]孙老师在向学生讲"雪花"这一事物时,采用观看视频资料并向空中抛洒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式,这种直观的手段是( )。
  • A. 实物直观
    B. 模象直观
    C. 虚拟直观
    D. 表象直观

  • [单选题]刘老师作为班主任,只关心本班学习好的学生,将成绩差的学生座位全部排在最后,并且经常上课言语讽刺这些学生。该老师( )。
  • A. 做法不正确,没有履行爱护尊重学生的义务
    B. 做法不正确,没有保护学生合法权益
    C. 做法正确,能够严格履行教育教学职责
    D. 做法正确,刺激了学生的求知欲

  • [单选题]义务教育具有强制性、免费性和( )。
  • A. 发展性
    B. 针对性
    C. 普及性
    D. 全面性

  • [单选题]国家机关工作人员陈某因参与小学语文教科书的编写工作被当地人民政府给予行政记过处分,并处没收全部违法所得。当地人民政府做出这一处分的法律依据是( )。
  • A. 《中华人民共和国教育法》
    B. <中华人民共和国教师法》
    C. <中华人民共和国义务教育法》
    D. <中华人民共和国未成年保护法》

  • [单选题]提出发展关键期的人物是( )。
  • A. 劳伦兹
    B. 埃里克森
    C. 皮亚杰
    D. 维果茨基

  • [多选题]下列课程属于综合课程的有( )。
  • A. 核心课程
    B. 融合课程
    C. 潜在课程
    D. 活动课程

  • [单选题]心理学家的研究表明,所有的初中学生都达到了形式运算阶段。( )A.正确B.错误
  • A. B

  • [单选题]制定我国教育目的的理论基础是( )。
  • A. 个体本位论
    B. 社会本位论
    C. 社会主义制度
    D. 马克思关于人的全面发展学说

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