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教育活动必须符合国家和社会公共利益。国家实行( )与( )相分离

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    茅盾文学奖(mao dun prize for literature)、高尚情操(lofty sentiment)、良师益友(mentor)、奥斯卡金像奖(oscar)、勇于探索创新(be brave in exploring and innovating)、廉洁奉公(clean and devoted)、《中小学教师职业道德规范》、不断提高(constant improvement)、干干净净(clean as a penny)、实验室实验法

  • [单选题]教育活动必须符合国家和社会公共利益。国家实行( )与( )相分离

  • A. 教育、政治
    B. 教育、经济
    C. 教育、文化
    D. 教育、宗教

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  • 学习资料:
  • [单选题]有的幼儿由于过于紧张回答不出问题时,李老师就会让她先坐下来平静一下,语气温和地对小朋友说:“没关系,以后经常锻炼锻炼就好了。”这表明李老师能够遵守( )规范的基本要求
  • A. 思想行为
    B. 教学行为
    C. 人际行为
    D. 言语行为

  • [单选题]下列关于PowerPoint中“自定义动画”的表述,正确的是( )。
  • A. 只能用鼠标不能用时间来控制动画
    B. 只能用时间不能用鼠标来控制动画
    C. 鼠标和时间都能够控制动画
    D. 鼠标和时间都不能控制动画

  • [单选题]实验室实验法的缺点在于( )。
  • A. 幼儿在实验室环境中会产生不自然的心理状态,使得实验结果有局限性
    B. 实验室内的条件控制得过于严格
    C. 不能对儿童的行为进行重复观察
    D. 对影响儿童心理活动的各种因素根本无法控制

  • [单选题]下列关于幼儿一日生活的安排,不恰当的是( )。
  • A. 幼儿年龄越小,安排的睡眠时间应越短,次数应越多
    B. 游戏是幼儿的基本活动,应保证他们的游戏时间
    C. 制订作息制度时要考虑到不同地区的差异,如南北方差异
    D. 制订幼儿一日生活作息制度要考虑到家长的需求

  • [多选题]材料:周老师是一名乡村幼儿园教师,她的带班班级孩子的父母大部分在外打工,周老师经常在班上组织“娃娃家”游戏,在游戏钟,周老师扮演“妈妈”的角色,搂搂这个,亲亲那个,“宝贝”们在“妈妈”的怀里幸福的撒着娇,   妮妮常常把小手弄得脏脏的,还喜欢吸吹手指,导致常拉肚子。一天,周老师看到妮妮没有洗手就拿点心吃,就把她带到水池旁,一边教她洗手一边说:“脏脏的小手有许多细菌,不洗手就拿东西吃会生病的,以后我们天天把小手洗得干干净净(clean as a penny),做个健康的小宝宝,好吗?”妮妮使劲点点头,不好意思的笑了   周老师,还发现妮妮非常喜欢看图书,由于父母在外打工,她跟爷爷奶奶生活在一起,可是爷爷奶奶识字不多,没法陪她一起阅读,周老师就经常给她讲故事,念儿歌,周老师打电话给妮妮的妈妈说:“妮妮是个可爱的孩子,就是不太喜欢说话,建议你们经常打电话给她,让她感受到你们的爱。”周老师还经常利用微信与妮妮的妈妈沟通,交流。   周老师觉得自己对幼儿的心理特点了解不够,有些问题不能妥善处理,于是主动参加培训学习。   问题:请结合材料,从教师职业道德的角度,评析周老师的教育行为。(14分)
  • A. 【答案要点】 周老师的做法遵循了教师职业道德规范的相关要求,值得我们学习。 (1)周老师遵循了关爱学生的道德规范。关爱学生要求老师关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。材料中,周老师经常在班上组织“娃娃家”游戏使幼儿能够感受到母爱,并且能够关注到班上的妮妮小朋友,体现周老师真正做到了关心爱护幼儿,做幼儿的良师益友。 (2)周老师遵循了教书育人的道德规范。教书育人要求教师循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。材料中,周老师能够关注妮妮的卫生习惯培养,耐心引导和教育教会妮妮洗手的方法。并且在了解了妮妮喜欢看图书后经常给妮妮讲故事、念儿歌,这些体现周老师真正做到了诲人不倦、因材施教,注重幼儿的全面发展。 (3)周老师遵循了爱岗敬业的道德规范。爱岗敬业要求教师勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。不得敷衍塞责。材料中周老师能够关注到妮妮的兴趣以及家庭情况,了解到妮妮父母在外打工后,还通过电话沟通的方式让家长增加对妮妮的关爱,体现周老师勤恳敬业,对工作高度负责。 (4)周老师遵循了终身学习的道德规范。终身学习要求教师树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高(constant improvement)专业素养和教育教学水平。材料中周老师能够认识自身的专业素养存在不足,主动参加培训学习,体现周老师具备了终身学习理念,主动提高自身专业素养和教育教学水平。 (5)周老师遵循了为人师表的道德规范。为人师表要求老师坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。材料中,周老师以身作则,主动陪伴留守儿童,并且主动与家长沟通,进行无偿教育,体现周老师做到了为人师表。 总之,作为教师,应该积极践行教师职业道德规范,激发学生的创新潜能,促进学生独立,健康,全面发展。 【知识点】职业道德——《中小学教师职业道德规范》——《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)

  • [多选题]阅读下面材料,按要求写作文   美国演员莱昂纳多凭借电影《荒野猎人》中的格拉斯一角获得奥斯卡金像奖,引发社交媒体上的“狂欢”,也让相关图书搭上了一趟顺风车,就如诺贝尔文学奖,茅盾文学奖等奖项所引发的阅读热潮一样,带来了一股“奥斯卡阅读热”   综合上述材料所引发的思考和感悟,写一篇论说文。
  • A. 【作文解析】 电影《荒野猎人》获得奥斯卡金像奖,引起了相关图书的热销,就像春节期间的电影《流浪地球》的火爆,引起了人们阅读原著的兴趣一样,诸如诺贝尔文学奖、茅盾文学奖所引发的阅读热潮一样,这说明了获奖引起了人们对于原著阅读的兴趣。这个社会的人们不是不阅读,而是信息时代,图书太多,人们不知道阅读什么。因为人的精力和时间是有限,需要选择性阅读,而作品获奖其实是一种专家对其作品的认同,这就引导了人们去选择这些得到了社会认同的作品,因此就产生了相应的阅读潮。同时,电影这种形式,又使得原著的内容得以传播更广泛,也可引发形式与内容的思考。 因此,从获奖引发的阅读潮现象,可以分析其产生的原因,然后从正面提出“阅读需要社会正确的引导”等观点,也可进一步提出“构建正确的价值观需要社会的引导”。 从电影形式引发阅读可提出“良好的表现形式可以促进内容的推广”“形式与内容的关系”等观点。 当然,你如果从反面去论述,认为人们是追逐热点去阅读,这反映了我们阅读的功利性等角度去论述。这是一个开放性的话题,只要是能自圆其说,言之有理也是可以的,并不是跑题。

  • [单选题]按顺序呈现"护士、兔子、月亮、救护车、胡萝卜、太阳"的图片让幼儿记忆,有些幼儿回忆时说:"刚才看到了救护车和护士、兔子和胡萝卜,还有太阳和月亮。"这些幼儿运用的记忆策略是( )。
  • A. 复述
    B. 精细加工
    C. 组织
    D. 习惯性

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