某中学，有初中班和高中班。该学校的老师想用某指标对该校学生的

【名词&注释】

自我意识(self-consciousness)、创造性思维能力(creative thinking ability)、体育锻炼(physical exercise)、儿童心理(children psychology)、基本概念(basic concept)、批判性思维能力(ability of critical thinking)、具体表现(concrete manifestation)、蛋白质需要量(protein requirement)、自我认识能力(self-cognition)、第二性征(secondary sex character)

[单选题]某中学，有初中班和高中班。该学校的老师想用某指标对该校学生的发育年龄进行评价，以下指标中哪个最好（）

A. 身高年龄
B. 第二性征^{(secondary sex character)}年龄
C. 体重年龄
D. 牙齿年龄
E. 以上方法均可，没有最好的指标

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学习资料：

[单选题]儿童心理发育不包括（）

A. 语言
B. 思维
C. 情绪
D. 独立性和自我意识
E. 唱歌、音乐、技巧等才能教育

[单选题]下列不是龋齿预防措施的是（）

A. 加强口腔保健宣教
B. 传授正确的刷牙方法
C. 选择电动刷牙器
D. 定期口腔检查
E. 合理营养和体育锻炼

[单选题]下列不属于生活技能具体表现^{(concrete manifestation)}的是（）

A. 自我认识能力^{(self-cognition)}
B. 同理能力
C. 人际关系能力
D. 领导能力
E. 调节情绪的能力

[单选题]儿童少年的营养需求特点是（）

A. 生长发育的热能需要与总热量的比例相对恒定
B. 开始青春期发育后蛋白质需要量^{(protein requirement)}明显增加
C. 儿童每日摄入脂肪应占总热量的25%～35%
D. 每天水的需求总量大于成人
E. 维生素需求量较恒定，变化不大

[单选题]儿童青少年贫血主要是因为膳食中缺乏哪种矿物质（）

A. 铁
B. 钙
C. 锌
D. 锡
E. 镁

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