【名词&注释】
操作技能(operating skill)、贫困地区(poor areas)、国家中长期教育改革和发展规划纲要、智力技能(intellectual skills)、实际水平(actual level)、人格尊严权(right of personal dignity)、根本措施(basic measure)、"教书育人"、《中小学教师职业道德规范》、低水平学生
[单选题]学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、获得学业证书权和( )。
A. 名誉权和荣誉权
B. 公正评价权
C. 参加教育教学权
D. 人格尊严权
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学习资料:
[单选题]苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中曾指出:请你记住,你不仅是自己学科的教员,而是学生的教育者、生活的导师和道德的引路人。这句话要求教师在教育学生的过程中要学会把()相结合。
A. 探索和求真
B. 传统和创新
C. 教书和育人
D. 育分和育人
[单选题]《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出,教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的权利,关键是( )。
A. 起点公平
B. 机会公平
C. 过程公平
D. 结果公平
[单选题]个体生命的成长只构成了可能劳动力,一个人只有经过教育和( ),掌握一定生产部门的劳动知识、技能和技巧,井参与生产某种使用价值,创造出一定的财富,才能成为现实的生产力。
A. 训练
B. 锻炼
C. 劳动
D. 生产
[单选题]高水平学生在测验中能得高分,而低水平学生只能得低分,说明该测验的( )质量指标高。
A. 效度
B. 信度
C. 区分度
D. 难度
[单选题]写作,阅读,运算,解题等所属的技能类型是( )。
A. 操作技能
B. 动作技能
C. 运动技能
D. 智力技能
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