提出教育目标的分类系统的心理学家是（）

【名词&注释】

创造性(creative)、柏拉图(plato)、形象思维(thinking in images)、抽象思维(abstract thinking)、教育性(educational)、示范性(exemplary)、长期性(protracted nature)、斯宾塞(herbert spencer)、第一个(first)、辐合思维(convergent thinking)

[单选题]提出教育目标的分类系统的心理学家是（）

A. 布卢姆
B. 布鲁纳
C. 凯洛夫
D. 赞可夫

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学习资料：

[单选题]世界上第一个^(first)提出教学具有教育性的教育家是（）。

A. 斯宾塞^{(herbert spencer)}
B. 夸美纽斯
C. 赫尔巴特
D. 柏拉图

[单选题]“一把钥匙开一把锁”体现教师劳动特点的（）

A. 连续性、广延性
B. 复杂性、创造性
C. 长期性^{(protracted nature)}、问接性
D. 示范性、主体性

[多选题]有关创造心理的研究表明，创造思维主要是（）

A. 形象思维
B. 抽象思维
C. 发散思维
D. 辐合思维^{(convergent thinking)}

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