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下列选项中,不属于长度单位的是( )。

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    记忆法(mnemonics)、基本要求(basic requirements)、联系实际(connection with concrete work)、潜移默化(imperceptibly influence)、教育法(educational law)、耳濡目染、每一个人(every individual)、记忆术(mnemonics)、要注意(should be noticed)

  • [单选题]下列选项中,不属于长度单位的是( )。

  • A. 纳秒
    B. 纳米
    C. 光年
    D. 公里

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  • 学习资料:
  • [单选题]甲、乙、丙三人讨论一道题,当每一个人(every individual)都把自己的解法说出后,甲说:"我做错了。"乙说:"甲做对了。"丙说:"我做错了。"老师看过他们的答案,并听了他们的上述意见后,说三个人中有一个答案正确,有一个意见正确。由此可知,谁的意见正确( )。
  • A. 甲
    B. 乙
    C. 丙
    D. 以上都不对

  • [单选题]下列属于精细加工策略的是( )。
  • A. 合理复习
    B. 位置记忆
    C. 亲自参与
    D. 学业求助

  • [多选题]简述情感陶冶法及其基本要求。
  • A. 情感陶冶法又称陶冶教育法,是教师利用环境和自身的教育因素,对学生进行潜移默化的熏陶和感染,使其在耳濡目染中受到感化的方法。情感陶冶法主要有人格感染、艺术陶冶和环境陶冶。运用情感陶冶法要注意(should be noticed)以下几点:①教师要创设良好的情境;②陶冶教育法要与启发说服法相结合;③教师要引导学生参与情境的创设。

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