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观察的途径与方法可因人而异,因课题而定。一般的途径有()等。

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    发展性、可持续性(sustainability)、科学实践(scientific practice)、科学实验(scientific experiment)、因人而异(given different)、增加利润(increased profit)、列席会议、实质上(in essence)

  • [多选题]观察的途径与方法可因人而异,因课题而定。一般的途径有()等。

  • A. 听课
    B. 参观
    C. 参加活动
    D. 列席会议

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  • 学习资料:
  • [单选题]关于“学前儿童科学教育的过程”的说法中不正确的是()
  • A. 它实质上(in essence)是学前儿童在教师不同程度指导下的科学探索过程
    B. 它是儿童自己的科学探索过程
    C. 它是依赖于教师单方面的“教”的过程
    D. 它不同于儿童自发的科学探索过程

  • [单选题]如果在竞争市场的厂商面临边际收益大于边际成本的局面,()
  • A. A、那么厂商增加产量便会增加利润(increased profit)
    B. B、那么厂商增加产量便会减少利润;
    C. C、那么厂商减少产量便会增加利润(increased profit)
    D. D、那么厂商增加产量利润不变。

  • [单选题]我们对幼儿发展的评价指标应以幼儿的科学精神和品质与()为核心,倾向于具有发展性的,可持续性的有益于幼儿终身的教育目标和价值。
  • A. 科学实践能力
    B. 科学选题的能力
    C. 科学探究的能力
    D. 科学实验的能力

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