【名词&注释】
心理特征(psychological characteristics)、创造性思维(creative thinking)、建构主义(constructivism)、课堂气氛(classroom atmosphere)、抽象思维(abstract thinking)、侵权行为(tort)、代表人物(representative)、迅速发展(rapid development)、功能强大(powerful)、年龄阶段(age stage)
[单选题]学校让你去评价一位新来教师的课堂教学质量,下列选项中哪个不需要作为评价教学质量的因素?()
A. 学生认知、情感及动作技能方面的达标程度
B. 学生课堂上的表现
C. 教师的教学能力方面
D. 课堂气氛的热烈程度
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学习资料:
[多选题]新课程标准中的三维目标分类是指()。
A. A、知识与技能。
B. B、过程与方法。
C. C、自主学习。
D. D、合作学习。
E. E、探究学习。
F. F、情感态度与价值观。
[单选题]由教师、管理者、学区所建立的学生作品集的档案袋形态是()
A. 理想型
B. 展示型
C. 评价型
D. 文件型
[多选题]下面属于近代的建构主义代表人物(representative)()
A. 杜威
B. 皮亚杰
C. 加涅
D. 斯金纳
[单选题]教师在设计教案时要根据学生的年龄阶段(age stage)来考虑学生的一般心理特征,关于中学生心理发展的一般特征,下面理解正确的一项是()。
A. 中学生的创造性思维迅速发展(rapid development),追求新颖独特的因素,追求个人色彩、系统性和结构性。
B. 中学生思维成分中具体运算思维占优势,还不能反省和自我调节思维活动的过程
C. 高中生的思维主要还是经验型,很难用理论来分析、综合各种事实材料来扩大自己的知识领域
D. 初中生的抽象思维占优势,在学习新知识的过程中已经不需要感性经验的直接支持
[单选题]从教育技术的角度出发,教学评价的涵义是()。
A. B
[单选题]以下课件评价标准不正确的一项是()。
A. 界面人性化,操作方便,没有导航、链接错误
B. 课件制作工具先进,功能强大(powerful)
C. 界面布局合理,整体风格统一,色彩搭配协调,符合视觉心理
D. 教学资料来源清楚,无侵权行为
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