第二语言教学的根本目的是培养学生的言语能力和（）进行交际的能

【名词&注释】

国家安全、自我意识(self-consciousness)、自我认识(self-cognition)、特别注意(special attention)、教育行政部门(educational executive organizations)、教育教学设施(educational or teaching facilities)、角色行为(role behavior)、《教师法》(law of teacher)、一面镜子(a mirror)、对照检查

[填空题]第二语言教学的根本目的是培养学生的言语能力和（）进行交际的能力。

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学习资料：

[单选题]教师是学生的一面镜子^{(a mirror)}，不少学生都以教师的道德为榜样，对照检查自己、克服缺点纠正错误。这说明教师职业道德具有（）。

A. 矫正作用
B. 控制作用
C. 激励作用
D. 调整作用

[多选题]《教师法》^{(law of teacher)}规定，为保障教师完成教育教学任务，各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当履行下列职责：（）

A. 提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备
B. 支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为
C. 对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助
D. 提供必需的图书、资料及其他教育教学用品

[单选题]自我意识包括三种成分：自我认识、自我体验和（）

A. 自我了解
B. 自我实现
C. 自我行动
D. 自我控制

[单选题]“必须遵守生活秩序；主动吸收新知识；即使是小事，也要采取合乎情理的行动；即使心情烦闷，仍要特别注意自己的言行，让自己合乎生活情理”。该方法是用于（）的调适方法。

A. 职业不适
B. 抑郁
C. 语言暴力
D. 焦虑

[单选题]以下不属于“角色技能”的是（）。

A. 角色的视角转换
B. 角色排练的适宜性
C. 角色行为^{(role behavior)}的折衷性及防御性机制
D. 压制

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