由"高薪未必养廉"这句话我们可以推出( )。

【名词&注释】

触类旁通(comprehend by analogy)、克服困难(tide over difficulty)、内部言语(inner speech)、奥尔夫音乐教育、八达岭长城、《中华人民共和国义务教育法》、道德行为准则、北京八达岭、感性认识阶段、柯达伊教育体系

[单选题]由"高薪未必养廉"这句话我们可以推出( )。

A. 低薪同样养廉
B. 养廉必定高薪
C. 高薪难以养廉
D. 低薪肯定养廉

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学习资料：

[单选题]对于违反学校管理制度的义务教育在校生，学校应该采取的措施是( )。

A. 开除学籍
B. 批评、开除学籍
C. 批评
D. 退学

[单选题]"外行看热闹，内行看门道"体现的是知觉的( )。

A. 选择性
B. 整体性
C. 理解性
D. 恒常性

[单选题]游过北京八达岭以后，可以回想起八达岭长城的形象。这种记忆称为( )。

A. 形象记忆
B. 逻辑记忆
C. 情绪记忆
D. 运动记忆

[单选题]个人面对问题情境时，能随机应变，对同一问题想出多种不同类型的答案，这表明思维具有( )。

A. 流畅性
B. 独创性
C. 指向性
D. 变通性

[单选题]借助于内部语言在头脑中进行认知活动的方式是( )。

A. 操作技能
B. 智力技能
C. 一般技能
D. 特殊技能

[单选题]品德的心理结构包括道德认知、道德情感、道德意志和( )。

A. 道德体验
B. 道德形象
C. 道德行为
D. 道德品质

[单选题]音乐课程目标主要体现在情感态度与价值观、过程与方法、知识与技能三个层面，其中音乐知识与技能主要包括三个方面的内容，下列哪项内容不属于音乐知识与技能的范畴？（ )

A. 音乐基础知识
B. 音乐基本技能
C. 音乐审美能力
D. 音乐历史与相关文化知识

[单选题]下列属于“奥尔夫”教育体系理念的是（ )

A. 体态律动说
B. 柯尔文手势
C. 首调唱名法
D. 元素性乐器

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