下列选项中，不属于长度单位的是( )。

【名词&注释】

优秀学生(excellent students)、自我管理能力(self-management ability)、英法联军(british-french armies)、不同之处、成功人士(successful persons)、学生的自尊心、科学性与思想性、《包身工》、德智体美劳、生产劳动相结合

[单选题]下列选项中，不属于长度单位的是( )。

A. 纳秒
B. 纳米
C. 光年
D. 公里

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学习资料：

[单选题]6,18,( ),78,126

A. 40
B. 41
C. 42
D. 44

[单选题]我国当前的教育目的："培养( )等全面发展的社会主义建设者和接班人。"

A. 德智体美劳
B. 德智体美
C. 德智体
D. 德智

[单选题]以情感陶冶（体验）为主的教学方法是( )。

A. 演示法
B. 讨论法
C. 讲授法
D. 情境教学法

[多选题]班级目标管理是一种以制度建设为中心的管理，目的是更好地调动学生的积极性。( )

A. ×

[单选题]皮格马利翁效应体现了教师的( )对学生的影响。

A. 期望
B. 能力
C. 知识
D. 人格

[单选题]在学习《藤野先生》时，教师引导学生理解"反语"的作用，一位学生认为，"反语"都包含愤激之情，另外一名学生提出异议，下列选项中例子中合适的是( )。

A. 也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭一扭，实在标致极了（鲁迅《藤野先生》）
B. 有几个慈祥的老板到小菜场上去收集一些莴苣的菜叶用盐一浸这就是他们难得的佳肴（夏衍《包身工》）
C. 丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。他们手挽手，笑嘻嘻的回到欧洲（雨果《给巴特勒的信》）
D. 我那时真是聪明过分，总觉得他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定价钱，就送我上车（朱自清《背影》）

[单选题]某化学老师李某按学习成绩将学生分为三组，并对每个组提出不同的学习要求。对学习成绩前几名的学生，李老师会亲自批改他们的作业，并给出辅导意见，而其他学生的作业则由这几名学习好的学生代批。李老师的做法( )。

A. 恰当，锻炼了优秀学生的能力
B. 恰当，促进了学生的主动发展
C. 不恰当，没有做到公平公正
D. 不恰当，按成绩分组损害了学生的自尊心

[多选题]简述教材编写的基本要求。

A. (1)按照不同学科的特点，体现科学性与思想性。(2)强调内容的基础性。基础性是教科书不同于其他任何书籍的基本特点。(3)在保证科学性的前提下，教材的编写还要考虑我国社会发展现实水平和教育现状，必须注意到教材对大多数学生和学校的适用性。(4)在教材的编排上，要做到知识的内在逻辑与教学法要求的统一。(5)教材的编排形式要有利于学生的学习，要符合卫生学、教育学、心理学和美学的要求。(6)教材的编写要兼顾同一年级各门学科内容之间的关系和同一学科各年级教材之间的衔接。

[单选题]作为教学的一部分，课堂管理能够教给学生一些行为准则，并促使学生行为从他律到自律的转变。这说明课堂管理具有( )。

A. 维持功能
B. 缓冲功能
C. 发展功能
D. 解释功能

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