【名词&注释】
假设检验(hypothesis testing)、回归方程(regression equation)、实际问题(practical problems)、根本原因(basic reason)、显著性水平(significance level)、可控因素(controllable factor)、六西格玛项目、希腊字母(greek character)、破坏性检验(destructive inspection)、产生影响(have effect)
[多选题]对于响应曲面方法正确的是()
A. 响应曲面方法是试验设计方法中的一种
B. 响应曲面方法是在最优区域内建立响应变量与各自变量的二次回归方程
C. 响应曲面方法可以找寻到响应变量最优区域
D. 响应曲面方法可以判明各因子显著或不显著
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学习资料:
[单选题]某一流程的Zshift=3.64,Zst=5.09,说明该过程()
A. A:过程控制较一般水平好,且技术能力比较好
B. B:过程控制较差,但技术能力比较好
C. C:过程控制和技术能力都较好
D. D:过程控制较好,但技术能力较差。
[单选题]黑带小张想了解模具改进前后管径尺寸的波动情况是否发生了变化,分别抽取了改进前后各50个样本的管径数据,合适的检验方法是()
A. 双样本t检验
B. 配对t检验
C. 双方差检验
D. 双比率检验
[单选题]某六西格玛项目团队拟采用DOE对工艺进行优化,分析后发现四个可控因素A、B、C、D对试验输出Y产生影响(have effect),同时又有人提出不同的班次(有2个班)也可能有影响,但并不能确定是否班次真正有影响。现在团队准备准备先安排一次全因子试验,下列哪种方案能在满足于因子分析的条件下,使试验次数最少()?
A. 将A、B、C、D、班次作为5个因子,安排成25的全因子试验
B. 将A、B、C、D作为因子,班组作为区组,安排成带有2个区组的24的全因子试验
C. 将A、B、C、D、4个因子取3个水平,班次为2个水平,安排成一般的全因子试验
D. 在不同班次下分别安排4个因子的2水平全因子试验
[单选题]列对假设检验的说明中错误的是()
A. 假设检验将实际问题转换为统计问题进行分析
B. 假设检验的分析对象是总体
C. 为了进行假设检验,需要确定显著性水平
D. 假设检验无法保证100%真实性
[多选题]下面对测量系统分析的陈述中,选择所有正确的项目()
A. 在测量阶段确认是否需要进行测量系统分析后,没有必要时不需要进行测量系统分析
B. 破坏性检验(destructive inspection)无法进行测量系统分析
C. 测量值的‘真值’是无法知道的,我们定义的真值是理论真值
D. 线性是检验随着测量范围的大小变化的测量仪器正确度
[单选题]关于六西格玛的定义,以下说法错误的是()
A. 六西格玛的西格玛是指希腊字母(greek character)σ,表示标准差
B. 六西格玛是指过程的缺陷水平为3.4ppm以下
C. 六西格玛的过程是指在上下规格限内的距离为6倍的标准差
D. 通常所说的六西格玛质量水平是考虑了过程1.5σ的偏差
[单选题]“不制冷项目组”在完成定义阶段工作之后,为了寻找影响冰箱不制冷问题的根本原因,项目团队开会讨论,请问不制冷项目组会使用以下哪种工具?()
A. 直方图
B. 质量机能展开
C. 控制图
D. 因果图
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