下列人物中，既是诗人也是画家的是( )。

【名词&注释】

学校教育(school education)、适应能力(adaptability)、浪漫主义(romanticism)、元认知策略(meta-cognitive strategies)、联系实际(connection with concrete work)、小学低年级(primary grades)、现实生活(real life)、认知发展过程、观察学习、低年级识字

[单选题]下列人物中，既是诗人也是画家的是( )。

A. 李白
B. 王维
C. 白居易
D. 李商隐

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学习资料：

[单选题]在学校教育中，学生对客观世界的认识主要借助的是( )。

A. 生产经验
B. 生活经验
C. 直接经验
D. 间接经验

[单选题]小芳的妈妈乐于助人，受其影响小芳在学校也常常关心帮助同学，小芳的学习属于( )。

A. 试误学习
B. 顿悟学习
C. 强化学习
D. 观察学习

[单选题]小学低年纪学生在教师指导进行识字学习时，有的按字音归类识字，有的按偏旁结构归类识字，这种知识学习的策略是( )。

A. 组织策略
B. 元认知策略
C. 资源管理策略
D. 精细加工策略

[单选题]理性一情绪疗法认为造成人的心理失调的原因是( )。

A. 他人认知
B. 不合理认知
C. 不良事件
D. 行为后果

[单选题]科尔伯格是采用( )来研究道德认知发展过程的。

A. 道德案例法
B. 道德配对故事法
C. 道德故事法
D. 道德两难故事法

[单选题]居于教师心理素质核心地位的是( )。

A. 认知品质
B. 个性品质
C. 适应能力
D. 职业意识

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