遗传在人的发展中起决定作用。

【名词&注释】

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[多选题]遗传在人的发展中起决定作用。

A. （1）这种说法是错误的。（2）遗传素质是人的身心发展的必要物质前提，但并不起着决定性作用，只是为个体身心发展提供可能性。具体地讲：①遗传素质是人的身心发展的生理前提，为人的身心发展提供了可能性。②遗传素质的生理成熟程度制约着人的身心发展的过程及其阶段。③遗传素质的差异性在构成身心发展的个别特点上具有一定的影响。④遗传素质在个体发展的不同阶段作用的大小不同，随着个体不断地发展，遗传的作用日益减弱。（3）遗传素质对人发展影响的大小与其本身是否符合常态有关。同时个体的主观能动性是人的身心发展的动力，是促进个体发展的决定性因素，所以说遗传在人的发展中起决定作用的说法是错误的。

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学习资料：

[单选题]某中学学生张某在老师的悉心指导下获得了市歌唱比赛二等奖，奖金1000元。以下说法正确的是( )

A. 应该归其监护人所有
B. 监护人没有奖金的所有权
C. 张某代表学校比赛，奖金应是张某与学校共同拥有
D. 奖金的取得也有音乐老师的一部分

[单选题]课外校外教育是对课堂教学的一种( )。

A. 延伸
B. 深化
C. 必要补充
D. 变革

[单选题]群体规范会形成群体压力，对学生的心理和行为产生( )。

A. 极大的影响
B. 不大的影响
C. 积极的影响
D. 消极的影响

[多选题]简述历史教材的定义与类型。

A. 历史教材是历史课程资源的核心，是进行历史教学的基础。在历史教学活动中凡是承载历史教学内容和历史信息的物化材料，都可视为历史教材。 历史教材的类型：历史教材应包括历史教科书、历史教学参考书、历史学习指导书、历史练习册、历史教学插图、历史文献资料、历史著作及补充读物、历史理论读物；与历史及历史教育有关的音像资料，如幻灯片、唱片、影片、录音带、录像带、相关的电脑软件及因特网上各种相关信息；与历史有关的实物材料，如革命纪念地、出土文物、历史遗址等。

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