因经营不善，某学校兴办的校办产业负债20多万元。根据《中华人民

【名词&注释】

元认知策略(meta-cognitive strategies)、现实生活(real life)、动之以情(make people moved by emotion)、教学中心(teaching center)、巴甫洛夫(pavlov)、条件刺激(conditioned stimulus)、民事责任。、具体情况(concrete conditions)、偿还债务(payment of an obligation)、经营不善(bad management)

[单选题]因经营不善^{(bad management)}，某学校兴办的校办产业负债20多万元。根据《中华人民共和国教育法》，对这一债务，应当承担偿还责任的是( )。

A. 学校
B. 校长
C. 校办产业
D. 政府

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学习资料：

[单选题]下列解决问题的方法中，( )是指能根据现有问题状态与目标状态的相似关系，采取较少的操作来解决问题的方法。

A. 算法式方法
B. 启发式方法
C. 手段一目的分析法
D. 爬山法

[单选题]巴甫洛夫的经典性条件作用理论认为，机体只对条件刺激做出条件反应，而对其他相似刺激不做反应，则出现了( )。

A. 刺激的泛化
B. 刺激的分化
C. 消退
D. 恢复

[单选题]整合所学知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略属于( )。

A. 组织策略
B. 精细加工策略
C. 复述策略
D. 元认知策略

[多选题]德育过程必须遵循知、情、意、行的顺序，以知为开端，以行为终结。( )

A. ×

[多选题]在我国班级管理的实践中，当前采用最多的是民主型领导方式。( )

A. ×

[多选题]数学思考评价的重心和重点是什么？

A. 【参考答案】数学思考的内涵并非单纯地指向纯粹的数学知识，而是更多地指向学生的一般发展。 评价重心在于：关注学生能否进行"数学的思考"--不管是在思考数学，还是在用数学思考其他的问题。 评价的重点内容是：用数学来表达和交流数学信息；观察现实生活中的基本数学现象；运用数学进行思考和推理；根据数据特征做合理推测；从事基本的观察、分析、实验、猜想和推理活动，并有条理地、清晰地阐述自己的观点。

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