幼儿园讲述活动有利于培养幼儿有中心、（）和有重点说话的意识和

【名词&注释】

日常生活(daily life)、普通话(putonghua)、幼儿园(kindergarten)、文学作品(literary works)、目的地(destination)、表达能力(expression ability)、民族语言(national language)、有利于(beneficial to)、教育部(ministry of education)、国家卫生部

[单选题]幼儿园讲述活动有利于^{(beneficial to)}培养幼儿有中心、（）和有重点说话的意识和能力。

A. 有趣味
B. 有特色
C. 有顺序
D. 有经验

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学习资料：

[多选题]国家卫生部和教育部^{(ministry of education)}先后颁布了《三岁前小儿教养大纲（草案）》和《幼儿园教育纲要（试行草案）》。其中后者对3～6岁幼儿提出的语言教育目标为（）

A. 培养幼儿发音清楚、正确，学习说普通话
B. 丰富幼儿词汇，发展幼儿思维和口头语言的表达能力
C. 初步培养幼儿对文学作品的兴趣
D. 少数民族的幼儿学会本民族语言^{(national language)}

[单选题]能用完整的句子较连贯地讲述自己经历的事件是（）儿童。

A. 1-2岁
B. 3-4岁
C. 4-5岁
D. 5-6岁

[单选题]（）是有计划、有目的地组织幼儿系统学习语言的过程。

A. 渗透的语言教育
B. 专门的语言教育
C. 日常生活中的语言教育
D. 游戏中的语言教育

[单选题]文学作品学习的首要环节是（）文学作品。

A. 理解体验
B. 传授
C. 迁移
D. 创造

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