【名词&注释】
音乐教育(music education)、浪漫主义(romanticism)、客观存在(objective existence)、历史条件(historical conditions)、超功利性(super-utilitarian)、能力的重要性、艾布拉姆斯(abrams)、流派风格(style of genre)、暴风骤雨(tempest)、产生的时代背景(their appearing backgrounds)
[单选题]《镜与灯——浪漫主义文论及批评传统》的作者是()
A. A、M.H.艾布拉姆斯(abrams)B、韦勒克C、沃伦D、佛克马
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学习资料:
[多选题]西方爱情诗的主要特点包括()。
A. 西方诗歌中体现为对爱情大胆率真的歌唱
B. 其中包含有强烈的性爱因素
C. 对外貌的赞美,对爱慕的表达,构成了西方爱情诗的一个核心主题
D. 情感奔涌如暴风骤雨(tempest),汹涌澎湃
[单选题]下列关于玉面狐狸的说法,错误的是()。
A. A、居住于积雷山摩云洞
B. B、万岁狐王之女
C. C、招赘牛魔王上门
D. D、红孩儿的母亲
[单选题]以曹操父子为代表的建安文学鲜明体现了()
A. 时代风格
B. 地域风格
C. 民族风格
D. 流派风格(style of genre)
[单选题]()充分运用夸张、变形、虚构的方法,不求外表的真实,遵循情感的逻辑,追求情感的真实。
A. 现实型文学
B. 理想型文学
C. 象征型文学
D. 想象型文学
[多选题]中西审美批评模式的共同特点()。
A. 是一种情感性评价
B. 是一种体验与超越矛盾统一的批评,具有超功利性
C. 是一种形式或形象的直觉批评
D. 将作品产生的时代背景(their appearing backgrounds)、历史条件以及作家的生活经历等与作品联系起来考察
[单选题]马克思说:“对于没有音乐感的耳朵说来,最美的音乐也毫无意义。”这句话的意思是()。
A. 没有音乐感就不能听音乐
B. 审美主体审美能力的重要性
C. 要加强音乐教育
D. 音乐美并不客观存在
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