青少年思维发展的基本模式是由形象思维、抽象思维过渡到辩证思维

【名词&注释】

基本模式(basic model)、社会资源(social resources)、皮亚杰(piaget)、形象思维(thinking in images)、抽象思维(abstract thinking)、老年期(period of decrepitude)、消极情绪(negative emotion)、青春期后(post puberty)、自我中心(egocentricity)、发展心理语言学

[单选题]青少年思维发展的基本模式是由形象思维、抽象思维过渡到辩证思维，主要特点是思维逐步（）。

A. 逻辑化
B. 概括化
C. 符号化
D. 理论化

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学习资料：

[单选题]流体智力（）。

A. 随神经系统的成熟而提高
B. 通过掌握社会文化经验而获得
C. 是人最基本的能力
D. 的核心是思维力

[单选题]艾里克森把人格发展划分为（）个阶段。

A. 3
B. 4
C. 6
D. 8

[单选题]以"不断地口头重复要记住的内容"为主的记忆策略是（）。

A. 视觉"复述"策略
B. 捕捉典型策略
C. 特征定位策略
D. 复述策略

[单选题]自我中心^{(egocentricity)}现象表现为（）。

A. 只关注个人的需求而不考虑他人的需要
B. 缺乏观点采择能力，以自己的感受和想法取代他人的感受和想法
C. 善于吸引其他小朋友关注自己，并能影响他人
D. 具有物主意识，缺乏与他人分享意识

[单选题]下列不属于幼儿认同对象的项目有（）。

A. 富有"心理资源"和"社会资源"者
B. 父母
C. 教师
D. 小弟弟和小妹妹

[单选题]拉森通过对青春期儿童情绪状态研究，发现（）。

A. 青春期早期，情绪状态的积极方面较少，消极情绪^{(negative emotion)}较多
B. 青春期后^{(post puberty)}期，情绪的稳定性较差，起伏变化较大
C. 青春期后^{(post puberty)}期，情绪状态的积极方面较少，消极情绪^{(negative emotion)}较多
D. 青春期早期，情绪的稳定性增加，起伏变化逐渐趋缓

[单选题]老年期一般是指（）岁以后。

A. 50
B. 60
C. 70
D. 80

[单选题]发展心理语言学的创立者是（）。

A. 麦克尼尔
B. 乔姆斯基
C. 皮亚杰
D. 科尔伯格

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