工作坊成员不能自由选择面向课堂的实践性问题作为研究主题。

【名词&注释】

工作坊、电子白板(whiteboard)、信息反馈(information feedback)、公平竞争(fair competition)、勾股定理(pythagorean theorem)、基本要求(basic requirements)、自由选择(free choice)、网络教室(network classroom)、经济实力(economic strength)、当地政府(local government)

[判断题]工作坊成员不能自由选择^{(free choice)}面向课堂的实践性问题作为研究主题。

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学习资料：

[多选题]网络学习空间提倡使用多元化的评价体系，主要有（）

A. 形成性评价
B. 结果性评价
C. 个人评价
D. 小组评价

[多选题]对于学习小组的组建，应该做到以下几点（）

A. 科学划分，六人一组，分为AA、BB、CC三层，便于各小组公平竞争
B. 尊重学生的意愿，让他们自由搭配
C. 合理搭配，让不同智力水平、思维方式的学生成为小组成员，达到互补
D. 都有小组名称、活动口号、组徽、组牌、组旗

[多选题]《能力标准》根据（）的不同相应提出来了基本要求和发展性要求。

A. 中小学校信息技术实际条件的不同
B. 师生信息技术应用情境的差异
C. 学校的师资力量和区域经济实力^{(economic strength)}
D. 当地政府^{(local government)}的教育战略

[单选题]交互性电子白板在学科教学的使用过程中要为课堂教学服务体现的是哪种原则（）

A. 适度性原则
B. 以学生为中心原则
C. 适时性原则
D. 知识共享原则

[多选题]在勾股定理课例中，教师设计的自主探究学习环境为（）

A. iPad
B. 网络教室^{(network classroom)}
C. 几何画板
D. 因特网

[单选题]在教师网络研修中，什么方式最适合教师的提高（）

A. 专家指导
B. 同伴互助
C. 自我监督
D. 学校激励

[多选题]早在1982年，张祖忻教授就通过分析外语化教学过程中信息传递的过程——信息源、__、__、__和信息干扰——而强调信息技术或设备的运用是一个教学信息传递与控制的完整过程。（）

A. 信息获得
B. 信息通道
C. 信息理解
D. 信息反馈

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