培训课程开发目标能否做到同培训项目的目的一致是培训课程开发的

【名词&注释】

岗位培训(post training)、理论知识(theoretical knowledge)、职业培训(vocational training)、学历证书(academic certificate)、学位证书(diploma)、各段落

[判断题]培训课程开发目标能否做到同培训项目的目的一致是培训课程开发的关键。

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学习资料：

[单选题]在Word的编辑状态，选择了一个段落并设置段落的“首行缩进”设置为1厘米，则（）。

A. A、该段落的首行起始位置距页面的左边距1厘米
B. B、文档中各段落的首行只由“首行缩进”确定位置
C. C、该段落的首行起始位置距段落的“左缩进”位置的右边1厘米
D. D、该段落的首行起始位置在段落的“左缩进”位置的左边1厘米

[多选题]现场培训教学可采用（）等方式进行。

A. 岗位培训
B. 参观考察
C. 会议交流
D. 师徒培训

[单选题]职业培训的最终目的是为了获得（）。

A. 学历证书
B. 学位证书^(diploma)
C. 理论知识
D. 职业能力

[单选题]搜集相关信息是培训课程开发基础工作的（）。

A. 研究环节
B. 核心环节
C. 次要环节
D. 最终环节

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