2014年1月25日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于创新

【名词&注释】

毕业生(graduate)、职业培训(vocational training)、劳动力(labor)、不合理(unreasonable)、《韩非子》、广泛开展、控制自己的情绪、农村扶贫开发(rural poverty-alleviation development)、扶贫开发工作

[多选题]2014年1月25日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于创新机制扎实推进农村扶贫开发^{(rural poverty-alleviation development)}工作的意见》提出：广泛开展职业技能培训，使未继续升学的（）等新成长劳动力都能接受适应就业需求的职业培训。

A. 高中毕业生
B. 小学毕业生
C. 初中毕业生
D. 大学生

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学习资料：

[单选题]“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”出自何处？（）

A. A、《韩非子》
B. B、《荀子》
C. C、《中庸》
D. D、《诗经》

[单选题]当学生发生过错行为之后，教师调适和控制自己的情绪，主动调节心态，避免体罚或变相体罚学生。调适的方法不合理的是（）。①使自己心里平静镇定，不浮不躁，避免产生情绪冲动②提示自己：学生出现过错是偶然的，不是必然的③提示自己：体罚对教育是无效和违背法规的的④提示自己：学生对自己的过错认识需要一个过程

A. ①
B. ③④
C. ②
D. ①③

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